教科版四年级科学上册第三单元 运动和力单元教学课件.pptVIP

第三单元运动和力第1课时让小车运动起来

它们是怎样运动起来的？

它们是怎样运动起来的？马拉人推脚蹬蒸汽机燃油太阳能

挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？小车运动与拉力大小的关系

重力

让小车运动起来需要几个垫圈才能使小车运动起来？说说你的推测。实验提示：一个一个地增加垫圈，使得小车刚好运动起来。

小车运动快慢与拉力大小的关系增加垫圈个数（增大拉力）小车的运动快慢会怎样变化？你能用实验验证吗？

实验提示：温馨提示：1.组内分工合作，及时记录数据，记录在活动手册中。2.每种情况至少测量3次，取平均值。1.标明小车运动的起点和终点，每次实验从起点开始，到终点结束。2.多个多个增加垫圈，观察小车的运动是怎样变化的。3.记录每次垫圈的数量和小车运动的时间。

要使静止的小车运动起来，需要给它动力；如果要使运动的小车静止，需要给它阻力。只有拉力达到一定的程度，小车才会运动起来。拉力越大，小车运动越快。1.怎样使静止的小车运动起来？怎样使运动的小车静止？2.小车运动快慢与拉力大小有什么关系？

运动员是怎样改变足球的运动状态的？

课后作业完成对应课时练习

第三单元运动和力第2课时用气球驱动小车

把气球吹足气放开，它会怎样运动？

气球运动方向和什么有关？

气体喷出方向与气球运动方向关系感受喷出的气体感受气球上升的力

气体喷出方向与气球运动方向关系记录表

气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气反冲力

气球能不能用来作为小车的动力呢？

实验器材：小车、气球、喷嘴操作步骤：1.将气球套在固定的喷嘴上，喷嘴朝着小车车尾方向。2.将气球吹足气之后用手塞住喷嘴口，防止吹足气的气球漏气。3.轻轻放开气球的喷嘴，观察小车是否能动起来。用气球安装一辆喷气小车

制作气球动力小车快来制作一个气球动力小车吧！比一比谁的小车跑得远、跑得直！

怎样让小车行驶得更远？喷管用粗的还是细的？用大气球还是小气球？

1.在地上画出跑道，一个一条。2.同一起点同时开跑，小车停下后测量小车行驶的距离。3.比一比，看哪辆小车跑的最快。一起来赛车

气球喷气为什么能推动小车运动呢？是什么力推动小车运动的？

火箭、喷气式飞机都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

课后作业完成对应课时练习

第三单元运动和力第3课时用橡皮筋驱动小车

我们拉一拉橡皮筋会有什么感觉？像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

如何用橡皮筋驱动小车？

车尾车身车头

车轴车轴车轴套

橡皮筋缠绕方法方法一方法二思考：想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？

橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系

橡皮筋缠绕的圈数试验次数从起点到终点的距离（厘米）小车行驶距离（远、中等、近）测量距离平均距离123123123我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越，橡皮筋产生的弹力越，驱动小车行驶的距离的越。小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表

尝试让橡皮筋产生大小不同的力思考：如果一直加钩码会如何？

课堂练习1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫()。A．弹性B．弹力C.反弹力B2、做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验时,在一种缠绕圈数下做几次实验比较科学？（）。A.1次B.2次C.3次或以上C

课后作业完成对应课时练习

第三单元运动和力第4课时弹簧测力计

弹簧测力计拉力器你玩过拉力器吗？仔细观察，它们有什么相同的地方？

弹簧测力计也叫弹簧秤，是一种测量力的大小的工具。平板测力计圆筒测力计

弹簧测力计的构造：弹簧挂钩提环指针刻度板认识弹簧测力计

人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克的力。认识弹簧测力计

观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力？最大测量范围1牛≈100克的力每一小格=0.1N最大能测量多大的力？一个钩码50克力

使用弹簧测力计测重力时的注意事项1.调零

读数：0.5N2.读数时，视线与指针平视使用弹簧测力计测重力时的注意事项

刻度板最大测量范围：5N3.不能超过最大测量值使用弹簧测力计测重力