第3节机械效率;一、有用功、额外功和总功;课堂探究;G/N;使用机械时,对物体所做的有用的功。;;2.如图所示,用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不计,在物体匀速上升的过程中()
A.甲图省力,机械效率甲图大
B.甲图省力,机械效率一样大
C.乙图省力,机械效率乙图大
D.乙图省力,机械效率一样大;测量机械效率;课堂探究;实验时拉力的方向应尽量_____________,且应在钩码____________的过程中读取拉力的大小。;;;如何提高机械效率?;探究:影响斜面机械效率的因素;实验次数;1.斜面的粗糙程度有关:同一斜面,拉同一物体,斜面越粗糙,拉力越大,效率越低。
2.斜面的倾斜程度有关:粗糙程度相同,拉同一物体,斜面越陡(倾角越大),拉力越大,效率越高。;课堂小结;;;;;;;;(1)第1次实验时,使钩码匀速升高0.2m所用的时间为2s,则作用在绳子自由端的拉力F的功率为0.12W;?
(2)第2次实验时,测得该动滑轮的机械效率约为90.9%(结果保留到0.1%);?
(3)提高动滑轮机械效率的办法除了增加所提升的物体(钩码)的重量,还可以减轻动滑轮的重量。如图所示,若两次提升同一物体,第1次所用的动滑轮重为G1时,动滑轮的机械效率为75%,第2次所用的动滑轮重为G2时,动滑轮的机械效率为90%,则G1与G2之比为3∶1(不计绳重及摩擦)。?;
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