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作文讲评《那一次,我真______》;“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”如果善于“讲故事”,也就是擅长“记事”,写作就会变得简单起来。”;学习目标:掌握把事情说清楚,写生动的记事原则。;《学会记事》评分量表;怎样把事情写好呢?
首先,记事要抓住要素,写清楚。
1.时间、地点(直接交代、间接交代)
2.事情的过程:起因、经过(详写)、结果;文章一:那一次,我真不甘
“呼……呼……”急促的呼吸在耳边充斥着,心脏在狂跳着,脚更是一刻都不敢停下。眼中只有终点线,余光忽然看到几个人影从身边掠过。冲过终点线,抬头望向大屏幕,我输了……
区运动会开始了,我怀着激动的心情参加了田径队,并参加了比赛。
那一天,太阳早早地就挂在了天空上,一朵朵奇形怪状的白云自由自在的飘在天空中。微风吹在脸上,带来阵阵花香,沁人心脾。小鸟站在树枝上卖弄着清脆的嗓子,唱出婉转的歌曲,这一切都令我那激动的心情多了几分。
我们要从学校出发去体育馆,坐车的过程十分煎熬,我望着车窗外,心里幻想着夺冠时的情景。
不知过了多久,我便到了体育场。看着场内的人山人海,我的心狂跳着,越来越快,仿佛要跳出来似的。十几分钟后,我终于站在了起跑线上,心里想着昨天预赛拿小组第一的场景,我告诉自己,我可以的。我感到体内的热血沸腾起来了,我在心中告诉自己:我一定要拿第一!;随着一声枪响,八支箭一同从弦上飞射出去,我拼命地跑着,脑中只想着奔跑。我不敢回头看我的对手们,因为我知道他们在慢慢超越我。十几秒后,比赛结束了。抬头望向大屏幕,第五名。眼中的泪水想掉下来,可一直在眼眶里打转。我随意地擦了擦眼角,心里满是不甘,心想如果我当时能跑快点该多好。
我低下头,垂头丧气地走着,心里的不甘如同一团火燃烧着。心想:下一次,我要努力训练,夺得下一次的冠军。
一个人的成功来自于他的努力,俗话说得好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。只有坚持不懈才能成功,努力是通往成功的道路。那一次,我很不甘,现在想来当时的自己并没有认真努力训练,只是一味地幻想。
那一次我真不甘,但没有努力又何来成功一说呢?;文章二:那一次,我真快乐
在人的一生中,有快乐,有伤心,有悲伤。
而在我的记忆当中,大部分的记忆都是快乐的,比如和我的妈妈和我的姐姐去公园里面抓蝴蝶,打羽毛球,玩水。又或是和我的爸爸去海边游泳,玩沙子。但是记忆最清楚的还是一家人一起去欢乐谷玩。
在一个晴空万里的早晨,我被我的妈妈叫起来了。我的妈妈叫我快点起床,因为我的爸爸在我的篮球班的班群里看到了我们篮球队夺冠的信息,高兴的说要带我们出去玩,可是还没有想好去哪里玩,便叫我起床去和他们一起讨论。我便快速的起身去刷牙洗脸,当我刷完牙洗完脸之后,他们却告诉我已经讨论完了,就在我伤心的时候,他们却说去我最想去的欢乐谷玩,就一秒的时间,我的心情就从伤心变成了高兴。
;坐车之后我就一直问到了没有,我的心里也一直在记着,时间5分钟,10分钟,20分钟,过了45分钟后,我们终于到了,爸爸在门口排队买票,我却非常着急的问,有没有啊?为什么排队这么慢啊?终于在我的唠叨下,票买好了,我们终于进去了。
进去之后我就吵着要玩这个,要玩那个,然后我的爸爸就带着我们去玩,先是过山车,坐在过山车上,仿佛是坐在了一头真龙带我们在天上转着。
这一天玩得非常的快乐!;文章三:那一次,我真后悔
生活中我有很多事十分后悔,但最后悔的事,还是我这一次,下面我和你们说说我最后悔的这一件事吧。
记得那天是星期五,我到了学校,那天我就十分烦恼,因为下午要考试。第一节课是体育课,体育老师要求我们慢跑四圈,操场一圈200米,共800米,我和同学们想,老师今天是怎么了?以前都是跑两圈,但我们无论怎样和老师说,老师都不理我们,我们就只能跑。当我们跑玩(跑着玩肯定不行)四圈后,我满身大汗,满脸流汗,老师却说跑得不好,重跑,我抖了抖腿,心想你要加油跑啊腿,(心理活动真可爱,把我无奈害怕的心情展露无遗)就这样,我们整整被老师罚了15圈,直到下课。(为后文“我”心情烦躁埋下伏笔)
;到了中午回到了家,妈妈说:“饿不饿呀。”妈妈那时十分虚弱。(有意识做铺垫,很好)我不管三七二十一,说了一句:“烦不烦啊,每天就知道在那儿吵来吵去。”妈妈说:“吃一点儿吧,看你好饿,妈妈专门为你买了牛排。”我大怒说:“我说了我不要!”随后我跑到楼下买了一块儿面包吃了,不回家。
下午上完课后我回家看到了妈妈在拼命的为我做饭,她突然打了一个喷嚏,我知道了原来妈妈生病了,我当时十分的后悔,心里有一点伤心,便我对妈妈说:“对不起,妈妈我错了。”
对不起,妈妈,您
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