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问卷调查统计分析报告

制订调查方案

调查日期：2010年6月2日

调查主题：图书馆利用状况

调查对象：广工大龙洞校区管理学院学生

调查目的：通过对这些不同年级的学生到图书馆的频率以及对图书馆的意见来分析本校区图书馆的利用情况。

我们以网络问卷调查的形式对该方案进行了实施。其实施步骤可分为三个阶段:eq\o\ac(○,1)记录网站的访问数据；eq\o\ac(○,2)分析数据；eq\o\ac(○,3)得出结论。

这次的调查我选定了以下六个分析指标：

1、被调查群体的性别比例；2、所在年级比重；3、去图书馆的频率；4、在图书馆耗用时间的比例；5、学生到图书馆的目的分布；6、学生对图书馆的满意程度。就此，我们可以客观地观察和评估图书馆的利用情况。

问卷回收状况：

一共发出：88份有效问卷：52份无效问卷：36份完成率：59.09%

调查内容

调查结果与分析

由柱状图可知，去图书馆的学生中女生较多，比男生多出19.2%

由饼状图的数据可知，去图书馆的学生中绝大多数是大二的，达到48.1%的比重，其次是大一学生，达到32.7%，接着是大三学生，占15.4%，大四学生最少，只有3.8%.

从以上条形图中的数据可知被调差对象平均每周去图书馆的次数的众数在“少于3次”阶段，中位数在区间“3~5次”。总体来说大部分学生读书积极性和自觉性还不够高，因为每周能坚持去5次以上以及每天都去的仅仅分别占总量的5.8%和1.9%.

从折线图的数据中，我们可以得出结论：4%的学生倾向于“走过场”型，呆在图书馆的时间在1个小时以下，大多数学生在图书馆呆的时间在1~2小时，占总量的46.2%，其次是2~3小时，占34.6%，只有3.8%的学生是属于“耐心”型的，在图书馆呆的时间超过3个小时。

从表格数据知超过一半的学生去图书馆的主要目的是自习，有30.8%的学生是为了查找资料，比较少学生是去阅读小说或报刊，只有9.6%的比例，去图书馆有其他目的占了1.9%，而去电子阅览室的比例为零，这应该很大程度上是因为学校规章制度规定大一学生在第二学期可以带电脑，所以导致了原本去电子阅览室人群中比重最大的大一学生，在调查期间被选中的人群中也没有去电子阅览室的，此外便是因为调查的样本小，所以数据不是很有代表性。

从饼状图分布中我们得知有71.2%的学生认为图书馆的书籍基本能满足要求，25%的学生认为不能满足其要求，而真正认为能完全满足自己要求的只占3.8%，说明图书馆应该加强管理建设，加速更新书籍内容，否则会影响学生学习的积极性。

从柱状图的比例中可以看出大部分学生认为图书馆的学习环境较好（占48.1%），认为一般的比例稍小（占46.2%），很少学生对图书馆的学习环境不满意，其中认为较差的只有3.8%，而认为很差的只有1.9%，说明学校在图书馆学习环境的氛围营造工作中做得还是比较好的。

由表格中的数据可知，大部分学生对图书馆书籍的更新速度存在不满，认为更新速度一般的占32.7%，多数人认为较慢（占40.4%），认为很慢的占21..2%，而认为较快的只有5.8%，所以再次证明了图书馆不能满足学生要求的主要问题出在书籍更新速度上，学校必须重视这一问题并采取有效措施。

将学生认为图书馆最需要改进的建议进行统计得出以下数据：

不足之处

比例

资料的更新与流通

53.4%

设备

12.3%

环境

14.3%

其他

20%

从表中数据可知当前图书馆存在的最大不足是资料的更新与流通较慢，其次是其他一些因素，例如管理制度不够完善，出现很多霸位现象，还要图书信息查询不方便，图书馆开放时间较短等。排在第三位的是图书馆的环境问题，比如座位太脏，图书馆太小，有些学生谈论问题较大声影响周围同学学习等。最后是设备问题，比如进门刷卡机反应太慢等。