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跨文化交际中的文化定势及其对外语教学的启示的开题报告

一、研究背景和意义

随着经济全球化和文化多元化的发展趋势，跨文化交际越来越成为现代社会中不可避免的现象。而跨文化交际中文化差异的存在则对交际双方的信息传递和交流产生了很大影响。文化定势是特定文化群体中的一种共同的思维方式、价值观和行为模式，它影响着人们的世界观、价值观和行为方式，直接影响跨文化交际的成功与否。因此，深入探讨跨文化交际中的文化定势及其对外语教学的启示十分必要。

本研究旨在通过对跨文化交际中文化定势的探讨，分析文化差异对于跨文化交际效果的影响，探讨如何在外语教学中充分运用这些定势来提高学习者的交际能力，提出外语教学中应该注意的文化差异问题及其对应的解决方法，为提高学习者跨文化交际的能力提供一定的启示。

二、研究内容和方法

1、研究内容

（1）跨文化交际中的文化定势概念及其类型

（2）文化差异对跨文化交际的影响

（3）外语教学中如何充分运用文化定势提高学习者的交际能力

（4）外语教学中应注意的文化差异问题及其对应的解决方法

2、研究方法

本研究主要采用文献综述法和实证研究法进行探讨和分析。首先通过对国内外文献的综述，总结跨文化交际中的文化差异理论及其研究进展，并分析文化差异对于跨文化交际效果的影响。其次，通过调查外语学习者的跨文化交际体验和需求，了解他们在跨文化交际中遇到的问题和困难，从而提出外语教学中应注意的文化差异问题及其对应的解决方法。最后，通过实证研究对外语教学中文化定势的运用进行评估和探讨。

三、研究预期结果

本研究所得结论和方法对于提高学习者的交际能力和跨文化交际能力具有一定的启示，可以帮助外语教学实践者更好地解决学习者在跨文化交际中遇到的问题和困难。同时，通过本研究，还可以加深我们对跨文化交际中文化定势的认识，进一步推动我国外语教学理论和实际教学水平的提高。