原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE2/NUMPAGES2
第5课时拼音读写课
——《bpmf》+图书篇目《bpmf》
一、教学目标
1.正确认读声母bp，读准音、认清形，能在四线格中正确书写。
2.正确拼读声母bp和单韵母组成的音节的四声拼读。
3.初步学习两拼音节的拼读方法，并对拼读音节感兴趣。
二、教学过程
（一）游戏激趣，复习巩固
1.教师用口形或者手势做出拼音字母的样子，看谁能最快地从自己的卡片中把相应的字母举起来。猜的最快最准确的学生当小老师领读。
2.今天我们继续来认识两个新的声母朋友。板书bp
(二)借助插图认读声母bp
1.仔细观察课本24页插图，找到藏在图中的bp。提示学生把话说完整。
2.教读bp：发b音时，双唇紧闭，挡住气流，然后将双唇突然打开，又轻又短。
教师示范发音，学生学着老师的样子发音。开火车检查。
发p音时，方法与发b音时相同，但需要送气。教师拿一张纸放到唇边示范发音，让学生直观感受气流并学着老师的样子发音。开火车检查。
3.指导书写b和p
（1）b占中上格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是右半圆；p占中下格，由两笔写成，第一笔是竖，第二笔是右半圆。
（2）复习《四线格儿歌》，注意中格占满，上格下格都不要占满。
（3）学生练习，评价、修改。教师巡视，个别辅导。纠正学生的写姿和执笔方法。
（三）学习拼读，领悟方法
1.指导学生看拼读示意图：b—ɑ→bɑ，学生自由练习拼读。教师示范拼读bɑ。学生跟读，检查。
2.一个声母加一个韵母组成的音节是两拼音节。两拼音节的拼读方法是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
3.学习两拼音节：bābábǎbà
4.结合课本25页插图正音。
bā：图上画着谁？它手里拿着的数字是几？
bá：图中的小白兔在干什么？一边做动作一边反复练习读准bá。
bǎ：想象说话“谁在打靶”。
bà：告诉学生第四幅图上画的是一座“河坝”，通过词语“河坝”读准bà。
5.“找朋友”游戏，练习拼读。
游戏规则：四个男生手拿“b”卡片，四名女生学生分别拿“ā、á、ǎ、à”，男女生分别组成四个音节，带领大家拼读。
6.学习声母p和单韵母ɑ组成的音节：pāpápǎpà。学生拼读，老师组词正音。
（四）练习拼读，运用方法
1.学习声母b、p和单韵母o、i、u组成的音节。
2.指名练习拼读音节，其他学生跟读。
3.男女生拼读音节比赛，教师提示读准音节的声调，选其中的音节组词或说句子。
（五）课堂总结，布置作业
这节课我们又认识了两位声母朋友，还学会了两拼音节的拼读，大家真棒！回家后，试着给爸爸妈妈拼读一下吧！
三、板书设计
声母：bp
两拼音节：b—ɑ→bɑ
bābábǎbà
pāpápǎpà
文档评论（0）