【北京】《g k h》名师教案（第一课时） (1).docxVIP

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《ɡkh》名师教案（第一课时）

课程基本信息

课题

汉语拼音5.ɡkh第一课时

教学目标

1.正确认读声母ɡ、k、h，读准音，认清形。

2.学习“竖左弯”、“左斜右斜”两个新笔画，正确书写三个声母。

3.正确拼读ɡ、k、h和单韵母组成的两拼音节。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

3分钟

一、观察插图，认识声母

（一）仔细观察插图，找出声母ɡ，教师示范读，学生练习。

（二）仔细观察插图，找出声母k，教师示范读，学生练习。

（三）仔细观察插图，找出声母h，教师示范读，学生练习。

3分钟

二、儿歌助学，识记声母

（一）结合插图编顺口溜识记声母。

（二）联系生活编顺口溜识记声母。

（三）小游戏巩固练习。

4分钟

三、创设情境，拼读音节

（一）创设“送苹果”的情境，练习两拼音节的拼读。

1.出示ɡ与韵母组成的两拼音节：ɡā、ɡè、ɡù，教师示范读。

2.出示k与韵母组成的两拼音节：kǎ、kē、kǔ，学生练习，教师点评。

3.出示h与韵母组成的两拼音节：hā、hē、hǔ，学生练习，教师点评。

4.出示“苹果树”，学生练读。

（二）出示“音节对对碰”的小游戏，练习拼读音节词。

5分钟

四、观察位置，练习书写

（一）观察ɡ有几笔，学习新笔画“竖左弯”，观察占格，教师示范书写，学生练习。

（二）观察k有几笔，学习新笔画“左斜右斜”观察占格，教师示范书写，学生练习。

（三）观察h有几笔，观察占格，教师示范书写，学生练习。