原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
略叙小学高年级语文阅读教学的策略
小学高年级语文阅读教学是培养学生阅读能力和阅读习惯的重要阶段，也是打下语文基础的关键时期。针对这一阶段的教学特点和学生的认知水平，制定合理的教学策略是至关重要的。下面我们就来探讨一下小学高年级语文阅读教学的策略。
要注重阅读兴趣的培养。学生在小学高年级阶段阅读的主要目的是为了获取信息和知识，但如果他们对阅读缺乏兴趣，就会影响他们的阅读积极性和主动性。在教学中，应该注重培养学生的阅读兴趣，可以通过开展丰富多彩的阅读活动、讲解课外阅读的好书、组织课外阅读分享等方式来激发学生对阅读的兴趣和热情。
要注重语文素养的培养。语文阅读教学不仅仅是为了提高学生的阅读能力，更重要的是要培养学生的语文素养。语文素养包括对语言文字的理解和运用能力、对文学作品的鉴赏能力以及对社会文化的认知能力。在教学过程中，要注重培养学生的语文素养，可以通过讲解文学知识、解读古诗词、引导学生参与语文活动等方式来提升学生的语文素养。
要注重阅读策略的培养。小学高年级的学生对于阅读策略的掌握已经有了一定的基础，但仍然需要教师的引导和训练。在阅读教学中，要注重培养学生的阅读策略，可以通过讲解阅读方法、传授阅读技巧、引导学生进行阅读训练等方式来提升学生的阅读策略。
第四，要注重课文和课外阅读的结合。小学高年级的学生已经具备了一定的阅读能力，可以进行一定难度的课外阅读。在教学中，应该将课文和课外阅读结合起来，通过对课文的讲解和解读，引导学生进行课外阅读，并通过课后讨论、读后感等方式来加深对课文的理解，提升学生的阅读能力。
第五，要注重阅读情感的培养。阅读不仅是获取信息和知识的过程，更重要的是要通过阅读产生情感共鸣，增强学生对文学作品的喜爱和感悟。在阅读教学中，要注重培养学生的阅读情感，可以通过讲解文学作品的情感表达、引导学生进行情感体验、组织课外阅读感悟分享等方式来培养学生对阅读的情感认知。
小学高年级语文阅读教学的策略包括培养阅读兴趣、培养语文素养、培养阅读策略、课文和课外阅读的结合以及培养阅读情感等方面。只有通过有针对性的教学策略，才能更好地提升学生的阅读能力和阅读习惯，为他们的学习打下坚实的语文基础。
文档评论（0）