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从军行教学设计.docxVIP

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  • 约 15页
  • 2024-01-17 发布于四川
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从军行教学设计.docx

    从军行教学设计

    篇一：《从军行》教学设计

    设计理念：

    1、领悟诗歌的意境并熟读成诵是古诗教学的关键。

    2、教学中，接受抓关键字、想象画面、音乐渲染、老师点拨等方法激发学生情感，让学生内化情感，欣赏语言。

    教学目标：

    1、学习王昌龄的《从军行》两首，感受边塞诗的意境。

    2、正确、流利、有感情地诵读并背诵边塞诗。

    3．让学生在诵读经典的过程中提高欣赏古诗的实力，激发诵读经典的爱好。

    教学重点、难点：

    领悟诗的意境并熟读成诵。

    教学时间：

    1课时

    教学准备：

    《从军行》课

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