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- 2024-01-15 发布于陕西
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10《绿》一等奖创新教案
《绿》教案
一、教学目标
知识与技能：认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等四个字，会写“墨绿，嫩绿”等八个词语。
过程与方法：1.能有感情地朗读课文，背诵课文
2.借助关键词句想象画面，感受诗人独特的表达
情感态度与价值观：想象画面，感受诗歌的意境美
二、教学重点
能有感情地朗读课文，背诵课文。
三、教学难点
借助关键词句想象画面，感受诗人独特的表达。
四、教学方法
引导法、读思法
五、教学过程
(一）激趣导入，揭示课题
1.
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