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10《绿》一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2024-01-15 发布于陕西
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10《绿》一等奖创新教学设计.docx

    10《绿》一等奖创新教学设计

    第三单元《绿》教学设计

    学习情境：创设生活情境，感受现代诗歌画面美、音韵美、情感美的特点，进而达到拓展积累的教学效果。

    学习任务：有真实的学习情境，有适恰的学习任务，有意义的语文实践活动。以“朋友圈”引入课文，以任务为导向，整合学习情境（生活真实）、学习内容、学习方法和学习资源，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    学习目标：

    1.借助关键词句联系生活实际，想象画面，感受诗人独特的表达和对大自然的热爱。（重点）（难点）

    2.有感情的朗读课文，尝试背诵课文。

    3.通过对比

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