2024年高考语文二轮复习名句默写综合练习(3)(含答案).docxVIP

2024年高考语文二轮复习名句默写综合练习(3)(含答案).docx

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第?1?题

(1)白居易在《琵琶行》中不仅描述了居住环境的恶劣,还借乡野音乐的粗俗表达自己精神生活匮乏的句子是“_____________?_____________”。

(2)《念奴娇·过洞庭》中,词人写招待宾客时,自己舀尽西江水,用北斗星做酒器的句子是“_____________,_____________”。

(3)时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景色来营造意境,让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法,如“_____________,_____________”。

(4)古代文人好饮酒,“酒”这一意象常常出现在古诗词中表达种种情感,如“_____________,_____________”。

【答案1】

(1)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听

(2)尽挹西江?细斟北斗

(3)渭北春天树?江东日暮云?//江碧鸟逾白山青花欲燃//泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯

(4)明月几时有?把酒问青天(白日放歌须纵酒?青春作伴好还乡?//浊酒一杯家万里燕然未勒归无计)

第?2?题

(1)《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字,简洁而又细腻,其中“_____________”和“_____________”这两个举动,饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。

(2)《短歌行》中,曹操巧引《诗经》中的“_____________,_____________”两句,借写姑娘思慕爱人,委婉地表达了渴盼贤才的心情。

(3)好战必亡,然而忘战也必亡。南宋诗人林升《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________,_____________”两句也有着类似的担忧。

(4)《陈情表》中,李密写自己“_____________,_____________”,这正是家道衰落的表现,单枝独苗一个,门庭衰败,连个小仆都没有。

【答案2】

(1)以手阖门持一象笏至

(2)青青子衿悠悠我心

(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓

(4)外无期功强近之亲?内无应门五尺之僮

第?3题

(1)王安石在《答司马谏议书》中谈及自己改革的决心:“如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。”屈原《离骚》中也有同样的思考,他用“_____________,_____________”两句劝说国君要废除旧习。

(2)姜夔在《扬州慢》中,不直说百姓厌倦战争,却说“_____________,_____________”,体现了词人高超的艺术表现力。

(3)对于“学”与“思”的关系,荀子《劝学》中“_____________,_____________”两句在对比当中突出了“学”的重要性。

(4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用“_____________,_____________”两句描写了社日的情境,表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻木的忧愤之情。

【答案?3?】

(1)不抚壮而弃秽兮?何不改乎此度

(2)废池乔木?犹厌言兵

(3)吾尝终日而思矣?不如须臾之所学也

(4)佛狸祠下?一片神鸦社鼓

第?4?题

(1)恋人看重的是深情的寄托,是终生不渝的心,所以,《诗经·静女》中男子认为茅草“_____________”,完全是因为“_____________”。

(2)《客至》中,杜甫笔下的“_________,_________”写乡村生活率真淳朴的人际关系,颇有陶渊明“过门更相呼,有酒斟酌之”之趣。

(3)《过秦论》中把陈涉和九国进行多方面对比,陈涉方的锄极株矜,“__________”,行军用兵的策略也“__________”,但最后却成败异变功业相反。

(4)陶渊明在《归去来兮辞并序》中借“_________,__________”表明自己对大自然的亲近,认为除琴书可乐之外,还可趁美好春光去田野耕作。

【答案?4?】

(1)洵美且异?美人之贻

(2)肯与邻翁相对饮?隔篱呼取尽余杯

(3)非铦于钩戟长铩也?非及乡时之士也

(4)农人告余以春及?将有事于西畴

第?5?题

(1)《客至》一诗巧妙地以“__________,________”两句,唤取邻居共饮作陪,这一场景极富生活情趣,就写法而言,可谓峰回路转,别开生面。

(2)姜夔《扬州慢》中“_________,_________”化用杜牧《赠别》(其一)的诗意,暗含扬州路当年繁华富庶的盛况与今日萧条衰败景象的对比。

(3)《陈情表》中李密用“__________,__________”两句,从时间的角度表达了暂不赴命的请求,巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。

(4)《涉江采芙蓉》中的“__________,__________”通过游

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