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两套高职高专英语教材的对比研究的开题报告
题目:两套高职高专英语教材的对比研究
一、研究背景
高职高专英语教育作为普通高等教育的重要组成部分,对于培养高素质、全面发展的人才起着重要的作用。在高职高专英语教育中,教材是教学的核心和基础,教师必须选择合适的教材才能够达到预期的教学目的。目前市场上针对高职高专英语教材有多种版本,教材的质量、设计以及对学生英语学习能力、职业素质的影响等问题备受关注。
因此,本研究选择两套高职高专英语教材,分别是《大学英语》和《实用英语》,进行对比研究,并探讨这两种教材对学生英语学习的影响。
二、研究目的
1.比较《大学英语》和《实用英语》两套高职高专英语教材的教学设计和内容。
2.探究这两个教材对学生英语学习的影响。
3.分析这两套教材的优点和不足,为今后的高职高专英语教材研究提供参考。
三、研究方法
本研究采用文献综述和问卷调查相结合的方法进行。
1.文献综述:通过对相关文献资料的收集和整理,对两套高职高专英语教材的教学设计和内容进行比较和分析,弄清两种教材的优点和不足。
2.问卷调查:发放调查问卷,获取学生对两种教材的评价和效果反馈数据,调查数据将用于验证研究假设,并为研究结论提供支持。
四、研究内容与计划
1.文献综述
(1)搜集相关文献并分类整理。
(2)分析两套高职高专英语教材的教学设计和内容,对比优缺点。
(3)构建研究假设并归纳总结。
2.问卷调查
(1)制定问卷,包括教材使用情况、教材难易程度、学习成效等方面的问题。
(2)在两所高职高专学校分发调查问卷,共计发放250份。
(3)收集、整理和分析问卷调查数据。
3.撰写研究报告
(1)按照要求撰写开题报告、中期报告和结题报告。
(2)撰写研究报告,包括研究背景、目的、研究方法、研究结果和结论等部分。
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