《五石之瓠》教案 统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

五石之瓠

《课程标准解读》

1.了解庄子的生平及思想主张，了解《庄子》的相关知识。

2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。

3.学习庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理的艺术手法。

【教学目标】

准确把握《庄子》长于借助寓言，婉曲达意的艺术效果。

【教学过程】

一、情景导入

庄周梦蝶。

二、文化常识

了解庄子及其思想。

三、诵读感悟

（一）预习检查

明确字音。

五石（shí）瓠（hù）瓠落（huò）呺然（xiāo）掊之（pǒu）不龟手（jūn）洴澼絖（píngpìkuàng）鬻（yù）越有难（nàn）

（二）诵读指导。

（1）划分节奏，明确重音和语调。

（2）范读：教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。

（3）自读：学生整体把握，划分层次。

第一层（惠子曰……无为其无用而剖之）：惠子认为大瓠无用

第二层（庄子曰……则所用之异也）：庄子举例说明“所用之异”的道理

第三层（今子……则夫子犹有蓬之心也夫！）：庄子批评惠子

【课堂探究】

【思考1】研读第一层

原文:惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”

活动一：解释词语并翻译句子

①谓：对……说②贻：赠送③瓠：葫芦④树：种植

⑤实：名作动，收