2023届高考生物二轮复习专题9 考点2 植物细胞工程和动物细胞工程-讲义精品.pdfVIP

考点二植物细胞工程和动物细胞工程

1．植物组织培养的过程——原理：植物细胞的全能性

(1)植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压。

(2)脱分化阶段不需要光，再分化阶段需要光。

(3)生长素与细胞分裂素的比值高时，促进根的分化、抑制芽的形成；比值低时，促进芽的分

化、抑制根的形成。

(4)体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。

2．植物体细胞杂交技术——原理：植物细胞的全能性、细胞膜的流动性

3．针对二类目标(试管苗、细胞产物)的培养流程

4．动物细胞培养(以贴壁细胞为例)——原理：细胞增殖

(1)动物细胞培养过程

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①动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同：第一次：处理剪碎的组织，使其分散成单

个细胞；第二次：使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来。

②保障无菌、无毒的措施：对培养液和培养用具进行灭菌处理及在无菌条件下进行操作，定

期更换培养液。

③区分原代培养和传代培养的关键是是否分瓶培养。

(2)干细胞

5．单克隆抗体的制备——原理：细胞膜的流动性、细胞的增殖

(1)3种细胞特点不同：①B淋巴细胞：能分泌抗体，不能大量增殖。②骨髓瘤细胞：能大量

增殖，不能分泌抗体。③杂交瘤细胞：既能分泌抗体，又能大量增殖。

(2)2次筛选目的不同：①第1次：获得杂交瘤细胞。

②第2次：获得能分泌所需特异性抗体的杂交瘤细胞。

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6．动物体细胞核移植技术——原理：动物细胞核的全能性

(1)核移植获得的克隆动物与提供细胞核的亲本性状可能不同的三个原因：①克隆动物遗传物

质来自两个亲本。②发育过程中可能发生基因突变或染色体变异。③外界环境可能引起不可

遗传的变异。

(2)克隆动物的产生是无性繁殖，而试管动物则是在体外受精形成受精卵，由受精卵发育成的

个体，因此属于有性繁殖。

1．(2017·海南，31)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物

组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题：

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管

苗，其原理是_________________________________________________________________。

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到

________________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是

____________________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激

素用量的不同造成的，这两种激素是________________________。A中的愈伤组织是叶肉细

胞经________形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表型都相同的该种花

卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时，________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得

到的花粉粒作为外植体，原因是__________________________________________________。

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答案(1)绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性，在一定条件下能发育成完整的植株

(2)葡萄糖、果糖具有完整的细胞核(3)细胞分裂素、生长素脱分化(4)不能对杂合子

的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。用花粉粒

进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株

解析(1)植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

(2)蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖。用细胞作为材料进行培养获得幼苗，细胞必须具有完整

细胞核，才具有发育为个体的一整套完整遗传信息。

(3)影响植物组织培养的两种主要激素是细胞分裂素和生长素。愈伤组织是叶肉细胞经脱分化

形成的。

思维延伸——填充

(1)(2019·全国Ⅲ，38节选)培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示，步

骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织；从步骤⑤到步骤

⑥需要更换新的培养基，其