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2024高一、高二语文寒假作业(四)
古代诗歌阅读专题练习
一
主题:即事感怀
阅读下面两首唐诗,完成问题。
琴歌
[唐]李颀
主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞,霜凄万树风入衣。
铜炉华烛烛增辉,初弹渌水后楚妃【注】。
一声已动物皆静,四座无言星欲稀。
清淮奉使千馀里,敢告云山从此始。
听蜀僧濬弹琴
[唐]李白
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,余响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
【注】渌水、楚妃:都是乐曲名。
1.下列对这两首唐诗的理解和赏析,不恰当的一项是()
A.前诗首两句交代听琴的场合、缘起,“欢”字渲染了宾主之间推杯换盏、其乐融融的热闹气氛。“鸣琴”二字点题,提挈全篇。
B.前诗末两句写听琴后,忽起乡思:奉使清淮,离家万里,归隐云山,此夜思之。“敢告云山从此始”是诗人的内心独白,是听琴后的人生启悟。
C.后诗“为我一挥手,如听万壑松”,正面描写蜀僧弹琴。用大自然万壑松涛之声借代琴音的清越宏远,生动传神地表现出琴声铿锵有力的特点。
D.后诗“客心洗流水”,表层意是听琴让自己的心像被流水洗过一般地畅快,深层意是“高山流水”之典,寓有知音的感慨。
2.两首唐诗在描写音乐的技巧上与《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”描写箫声有何相同之处?请简要分析。
二
主题:思妇闺怨
阅读下面的唐诗,完成问题。
代答闺梦还
[唐]张若虚
关塞年华早,楼台别望违。
试衫著暖气,开镜觅春晖。
燕入窥罗幕,蜂来上画衣。
情催桃李艳,心寄管弦飞。
妆洗朝相待,风花暝不归。
梦魂何处入,寂寂掩重扉。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.这首诗的前两句为我们描绘了年轻夫妇分别的场景,男子与妻子分别,戍守边关。
B.画衣上绣的花能将蜜蜂引来,说明绣花逼真生动,同时也表现了思妇装扮的用心。
C.诗中女主人公幻想着丈夫会在未来的某一天回来,于是盛装打扮,等待着远征的离人。
D.诗人多用正面描写的手法。诗中对于人物心理描写可谓别具一格,句句写的都是心境。
4.这首诗与《春江花月夜》相比,在思想情感和意境方面有什么不同?
三
主题:咏物言志
阅读下面这两首诗,完成问题。
观雪二首·其一
[宋]杨万里
坐看深来尺许强,偏於薄暮发寒光。
半空舞倦居然嬾,一点风来特地忙。
落尽琼花天不惜,封它梅蕊玉无香。
倩①谁细橪成汤饼,换却人间烟火肠。
夜雪②
[唐]白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
【注】①倩:请(别人为自己做事)。②此诗作于元和十一年冬,白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州,任江州司马。
5.下面对两首诗理解和赏析不正确的一项()
A.杨诗首联写坐观雪落,积雪渐渐深达尺余,“尺许强”三字写出了雪之厚、之大。
B.杨诗描摹生动,语言活泼,胸怀广阔,由观雪到爱民,表露出诗人的仁爱思想。
C.白诗“复见窗户明”是月光照射的效果,“夜深知雪重”中的“夜”呼应题目。
D.白诗细腻地写出了自己夜雪之时独特的感受,透露出诗人谪居江州的孤寂心情。
6.这两首古诗都描写雪,但表现手法却不尽相同,试分析二者表现手法上的不同。
四
主题:酬和赠答
阅读下面这首唐诗,完成问题。
酬郭给事①
[唐]王维
洞门②高阁霭馀晖,桃李阴阴柳絮飞。
禁里疏钟官舍晚,省中啼鸟吏人稀。
晨摇玉佩趋金殿,夕奉天书拜琐闱③。
强欲从君无那④老,将因卧病解朝衣。
【注】①此诗系王维晚年酬赠给事中郭承嘏而作。给事,唐代门下省要职,掌宣达诏令,常侍皇帝左右。②洞门:深宫中重重相对相通的门。③琐闱:宫门,因宫门上刻着连琐图案并以青色饰之,故得名。④无那:无奈。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.诗人善于捕捉自然景象,绘景达意、状物寓情,对郭给事的颂扬之情,完全寓于对景物的描绘之中。
B.首联着意写郭给事的显达。前后两句,形象地描绘了郭给事上受皇恩且下受门生故吏的拥戴,突出了他在朝中的地位。
C.颔联写郭给事居官的清廉闲静。宫禁里晚钟敲响,官吏散归,啼鸟时鸣。通过对比手法,用钟声和鸟鸣表现出环境的幽静。
D.颈联直接写郭给事本人。一“晨”一“夕”、一“趋”一“拜”,对仗工整,既凸显出郭给事官职的显要,又刻画出其勤勉与恭谨。
8.古人酬酌唱和之作,往往都是在向对方表达了仰慕钦羡之后,再含蓄表明希冀引荐提拔的用意。同为酬赠诗,本诗尾联却一反陈套,表达了作者什么思想,请简要分析。
答案与解析
一
1.C【解析】本题考查分析理解诗歌内容,鉴赏诗歌表达技巧的能力。C项“借代”分析错误。这里作者用大自然万壑松涛之声比喻琴音的清越宏远,是比喻手法。
2.①两首诗和“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”都运用了侧面烘托手法。②李颀诗七八句,琴音一出万籁俱寂,满座为之陶然沉醉
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