人民大2024自考教学课件-人力资源管理（初级） 教材配套PPT.pptxVIP

人力资源管理（初级）主编：刘怡娟

第一章人力资源管理导论第二章员工激励第三章工作分析 第四章人力资源规划

第五章招聘管理第六章人员素质测评第七章员工培训 第八章绩效管理

第九章薪酬管理第十章职业生涯管理

第一节人力资源概述第一章人力资源管理导论第二节人力资源管理概述第三节战略性人力资源管理概述

人口资源人口资源是指一定范围内的所有人员的总和，是以人口总数来表示的资源，它是人力资源的基础。人口资源强调的是数量观念。人力资本人力资本是指体现在人身上的技能和知识的存量，是后天投资所形成的劳动者所拥有的知识、技能和健康等的总和。人才资源人才资源是指一定范围内人力资源中能力较强、素质较高的人的总和。人才资源强调的是质量观念。人力资源人力资源，是指一定范围内的人口中所具有智力和体力劳动能力的人的总和。它是包含在人体内的一种生产能力，并以劳动者的数量和质量来表示的资源。第一节人力资源概述一、人力资源及相关概念

人力资源是生产活动中最活跃的因素，世间一切物的因素只有通过人的因素才能加以开发利用，在人类所拥有的一切资源中，人力资源是最重要的资源。人口资源：强调的是数量人力资源：强调的是数量和质量并存人才资源：强调的是质量人口资源＞人力资源＞人才资源人力资源与人力资本的关系可以简单地理解为：人力资本存在于人力资源之中，人力资源经过教育、培训等投资可以转化为人力资本。人力资源＞人力资本第一节人力资源概述

人力资源与人力资本存在以下区别：第一节人力资源概述第一，两者概念的范围不同。人力资源包括自然性人力资源与资本性人力资源。自然性人力资源指已经具有了劳动能力和素质，但还没有进入劳动力市场与市场交易的劳动者所蕴含的体力和脑力的总和；资本性人力资源（即人力资本）是不仅具备了劳动能力和劳动素质，而且已经进入了劳动力市场，通过市场交易获得了收益的人力资源。一、人力资源及相关概念第二，两者所关注的焦点和研究的角度不同。人力资本是个经济学概念，主要关注的是通过对劳动者投资后获得的资本对个人、企业和社会财富增长的贡献，关注的是人力资源投入产出问题；人力资源是个管理学概念，主要关注的是不断挖掘和提高员工潜力，提高劳动生产率。

（一）人力资源的特征第一节人力资源概述1.生成过程的时代性一个国家的人力资源素质水平，在其形成过程中受到时代条件的制约。2.开发对象的能动性人力资源以人身为天然载体，是一种“活”的资源。人力资源是最积极、最活跃的生产要素，居于主导地位。所以对这种能动性调动得如何，直接决定着对人力资源的开发程度。3.使用过程的时效性使用人力资源必须及时，使用时间不一样，所得效益也不相同。人力资源储而不用，会荒废、退化。4.开发过程的持续性人力资源使用过程的同时也是开发过程。5.闲置过程的消耗性即使人力资源处于闲置状态，其组织或社会也必须给予他们物质生活的保障。二、人力资源的特征和作用

人力资源的作用现代组织中最重要的资源经济增长的主要动力财富形成的关键要素第一节人力资源概述二、人力资源的特征和作用

（一）舒尔茨的人力资本理论第一节人力资源概述舒尔茨是美国芝加哥大学的教授，早年从事美国农业经济研究，是一个农业专家。他在1960年，发表的《人力资本投资》被西方学术界誉为“人力资本之父”，并因此获得了1979年的诺贝尔经济学奖。三、人力资源相关理论舒尔茨的人力资本理论，概括起来有以下四个要点：第一，人力资本体现在人的身上，表现为人的知识、技能、经验和熟练程度，即人的体力、智力、能力等素质的总和。第二，人力资本常用人的数量、质量及有效劳动时间来计算。第三，人的能力和素质是通过人力投资而获得的，因此，人力资本又可以理解为对人力的投资而形成的资本。第四，人力是一种资本，无论对个人还是对社会，其投资必然有收益，即人力资本可以带来利润。

（二）人性假设理论第一节人力资源概述三、人力资源相关理论1.“经济人”假设这种假设认为，人的行为是在于追求本身的最大利益，人工作的动机就是为了获得经济报酬。“经济人”假设的主要观点是：（1）多数人生来就是懒惰的，他们都想尽量逃避工作；（2）一般人都没有雄心壮志，不愿负任何责任，而宁愿受别人指挥和摆布，容易受他人的影响，并缺乏自制力；（3）多数人的个人目标和组织目标是相矛盾的，必须采取强制的、惩罚的办法，才能迫使他们为达到组织目标而工作；（4）多数人干工作是为了满足温饱。因此，金钱才是激发他们积极性的唯一动力；（5）人大致可以分为两类：多数人具有上述特性，属于被管理者；少数人能克制和鼓励自己而成为管理者。

（二）人性假设理论第一