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美术教学反思20篇简短

美术《茂密的花》教学反思

学习了百变团花一课之后，同学们根本掌管了剪贴团花的方法，但是对于造型的设计还有欠缺。因此，我将百变团花与茂密的花两课举行整合，使同学们在学习掌管百变团花的根基上，加强对花的大小、高矮、疏密、前后关系的变化引导学生学习用前后遮挡关系处理画面。

首先导入过程，我用大片茂密鲜花的图片，让学生直观的感受鲜花的美，接下来请同学们用学过的形容词来形容看到的鲜花，引出课题。接着表示实物阶段，我表示单棵向日葵,让他们能够更加直观的了解大多数的花都是根、茎、叶、花朵组成，花朵又是由花瓣、花蕊、花萼组成的。

在绘画时分成两步，第一步在分析完花中的其中一朵后请同学们画出完整的一朵，其次步再画茂密的花，表达茂密。绘画过程中找了两位同学到黑板上画，其他同学在下边画，在黑板上的同学画的花五颜六色，大大小小的花组成了一幅茂密的花，分外好看。其他同学的作业也选出来一些来展评，让每个学生都得到了表现。通过这节课，学生提高了学生美术的兴趣。

赏识作品阶段，先请同学们查看学生作品，扩大学生的绘画方式，结果拓展阶段再观看画家的画，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗艳的感受，赏识后请同学说说我们家乡的花。

讲到“遮挡关系”时，通过两组比较，让学生自己找到把花画的茂密方法，就要让花的数量多，前后遮挡起来。投影范画时由于时间关系只介绍了花朵的遮挡，没有留心地演示花叶以及花茎的遮挡关系，使学生只知道把花朵怎样画茂密而不是很领会理应怎样去表现整棵花的“遮挡”。

作业中也存在问题。由于事先预见学生绘画时可能会来不及涂色，但是为了更好的凸显效果，要求画的快的同学可以涂色。理应指点学生可以用彩色笔画，这样就可以省略涂色这一步了，效果也会更好。