3.2原子的结构（第1课时）（教案）九年级化学上册（人教版）.docxVIP

课题2原子的结构

第1课时原子的构成和相对原子质量

设计意图：

设计意图：

课题内容分为两课时：第一课时内容为原子的构成和相对原子质量，本课时的教学设计通过回忆前面学过的分子原子的概念以及化学反应实质，教师播放卢瑟福实验动画引入，指出原子还可以再分成更小的粒子。原子中的那些粒子都是什么粒子呢？设计问题，引导学生阅读教材，了解原子的结构。然后通过对表格数据的分析，认识质子、中子和电子数目关系。相对原子质量部分采用比喻的方法加深理解，通过表格分析得出另外一个计算公式，相对原子质量等于质子数加中子数。通过计算，使同学体会相对原子质量引入的重要性和必要性。

教学目

教学目标

1.知道原子的构成以及构成粒子之间的关系。

2.培养学生的抽象思维能力和综合分析能力。

3.激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣。

重难点

重难点

1.原子的构成。

2.原子核外电子是分层排布的，稀有气体金属和非金属原子核外电子排布的特点。

教学过程

教学过程

（一）导入新课

二战时美国在日本的广岛投下原子弹，爆炸产生的蘑菇云比珠峰的两倍都高。原子弹为什么有如此之大的威力呢？这要从原子的结构说起。1939年费米带领一群科学家发射中子以分裂原子，意味着核时代的到来。

众所周知，原子的质量很小，在使用过程中极不方便。那么如何避免这种麻烦呢？

（二）新课讲授

回顾思考

1.有些物质是由分子构成的，而分子又是由