2实验活动1氧气的实验室制取与性质（教案）九年级化学上册（人教版）.docxVIP

实验活动1氧气的实验室制取与性质

设计意图：

设计意图：

本课题是学生学习化学以来遇到的第一种气体的制取，主要讲述过高锰酸钾制氧气、氧化氢分解制氧气和氯酸钾加热制氧气三种方法，分析发生装置和收集装置的选择，所以氧气的制法及实验操作是本课题的重点，如何引导学生亲自动手做好实验便成了重中之重。学生通过动手实验练习检查装置的气密性、取用药品、连接装置、加热、收集验满以及分解反应的概念等，引导学生初步形成制取气体的一般思路。在教学过程中，主要采用边实验、边讲解、边讨论的方法，在活动中激发兴趣，在兴趣中提出问题。

教学目

教学目标

1.初步学会实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作。

2.初步学会氧气能与许多物质发生反应的实验操作。

3.通过实验操作，形成尊重事实的意识，养成良好的实验习惯。

重难点

重难点

1.实验室制取氧气

2.氧气的性质

教学过程

教学过程

（一）导入新课

在实验室如何利用这些实验用品制取氧气？

大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。

（二）新课讲授

知识点一、实验室制备氧气的过程

一、用高锰酸钾制取氧气。

1．实验原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（文字表达式）。

2．实验装置：

3．实验步骤：

实验步骤

简记

操作方法

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