3.2.1 代数式（第1课时）（课件）七年级数学上册课件（北师大版）.pptxVIP

第三章整式及其加减第2节代数式（1）导入新课讲授新课课堂小结随堂训练

学习目标1.了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系；（难点）2.在具体情境中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义．（重点）

新课引入一个正方形两个正方形三个正方形…x个正方形搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒？①3x+1;②3(x-1)+4;③4x-(x-1);④x+x+(x+1).

合作探究知识点1用字母表示代数式新课讲解用字母表示下列数量关系：1.边长为a的正方形周长是＿＿＿，面积是______。2.小华、小明的速度分别是x米/分，y米/分，6分钟后他们一共走了________米3.小彬拿166元钱去买钢笔,买了单价为5元的钢笔n支,则剩下的钱为______元,他最多能买这种钢笔_______支2像4+3(x-1),2x+(x+1),3x+1,4a,a,6x+6y,166-5n等式子都是代数式。4aa26x+6y166-5n33

新课讲解代数式就是用基本的运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子，单独一个数或一个字母也是代数式。(3)数字通常写在字母前面;(1)a×b通常写作a·b或ab；(2)1÷a通常写作;如:a×3通常写作3a(4)带分数一般写成假分数.如：×a通常写作a代