4.4一次函数的应用（第三课时）（课件）八年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

新课标北师大版八年级上册第四章一次函数4.4.3一次函数的应用（第三课时）

学习目标1、能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题.2、在函数图象信息获取过程中，发展数形结合意识，发展形象思维.3、在解决实际问题过程中，提高分析问题、解决问题的能力。

情境引入一农民带上若干千克自产的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用，按市场价售出一些后，又降价出售，售出的土豆千克数与他手中持有的钱数（含备用零钱）的关系，如图所示，结合图象回答下列问题.（4）降价后他按0.4元/千克的价格将剩余土豆售完，这时他手中的钱（含备用零钱）是26元，试问他一共带了多少千克土豆？（1）农民自带的零钱是多少？（2）试求降价前y与x之间的关系式.（3）由（2）的表达式求出降价前每千克的土豆价格是多少？图5元?45千克0.5元/千克

新知学习两个一次函数的应用?(1)当销售量为2t时，销售收入＝元，销售成本＝_____元.(2)当销售量为6t时，销售收入＝元，销售成本＝_____元.2000300060005000

(3)当销售量=______时，销售收入＝销售成本.新知学习两个一次函数的应用?(4)当销售量______时，该公司盈利(收入大于成本);当销售量______时，该公司亏损(收入小于成本);4t＞4t＜4t

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