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xxxx学院

《音频编辑与处理》教学大纲

课程中文名称：音频编辑与处理

课程英文名称：Audioeditingandprocessing

课程号：S1107202

课程属性：专业限选课

总学时：36学时

学分：2学分

面向对象：计算机专业大学专科

编写：

审核：

审定：XXXX学院教学委员会

（学院章）

安徽财经大学商学院《数据库应用基础》教学大纲

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2023年1月

《音频编辑与处理》教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质与任务

《音频编辑与处理》课程是计算机与数据工程学院计算机和大数据专业的公共基础课。通过本课程的学习，使学生了解音频编辑与处理的基础知识，掌握音频编辑与处理的应用操作技能，学会利用音频编辑与处理软件工具进行音频编辑与处理的基本方法，提高学生解决音频编辑与处理实际问题的能力。

二、教学对象

计算机专业大学本科。

三、教学目的和要求

本课程是一门技术性、实践性和实用性很强的课程，教学过程中要坚持“精讲多练”的指导思想，综合运用案例式、任务驱动式、项目式、研讨式、启发式等多种教学方法，充分利用网络、多媒体等现代教学手段，通过理论讲授、实例操作演示、上机实验等环节，培养学生的音频编辑与处理应用和操作能力、自主学习能力、独立思考能力和开拓创新能力。

通过本课程的学习，了解音频编辑与处理的基础知识及音频编辑与处理的应用范围；了解常见的音频编辑与处理工具；掌握音频编辑与处理的流程；掌握应用音频编辑与处理的原则；能够运用音频编辑与处理设计的技巧；掌握握混音器的操作方法和技巧；掌握使用Audition为创作的音频进行后期导出的方法。

四、先修课程

本课程的先修课程是《计算机应用基础》。

五、使用教材及参考资料

使用教材：

胡仁喜.音频编辑与处理，北京：电子工业出版社，2023.1

参考资料：

[1].《工作过程导向新理念丛书》编委会?.《视频音频编辑与处理：PremiereProCS4中文版》.北京：\o清华大学出版社清华大学出版社，2010

[2].张晨起.《AuditionCC音频处理完全自学一本通》.北京：电子工业出版社，2020

[3].文杰书院．《Adobe?Audition?2022音频编辑入门与应用（微课版）》．北京：\o清华大学出版社清华大学出版社，2022

六、教学形式、教学方法及实践性环节

教学形式：理实一体化

教学方法：讲授与上机实验结合

七、考核

考核形式：上机考试；

试卷结构：单项选择题、判断题、操作题。

成绩评定：期末考试（80%），平时考核（20%）；

八、课时分配表

总学时：36学时

章目

教学内容

教学课时

项目一

音频的基础知识

4

项目二

Audition入门基础

4

项目三

波形编辑

4

项目四

录制音频

4

项目五

多轨会话的应用

4

项目六

效果器

4

项目七

混音处理

4

项目八

音频输出

4

项目练习

录制歌曲

4

合计

36

九、教学进度表

周次

学时

教学内容

第一周

2

项目一音频的基础知识

任务1了解声音

任务引入

知识准备

第二周

2

项目一音频的基础知识

任务2了解音频

任务引入

知识准备

项目总结

第三周

2

项目二Audition入门基础

任务1认识Audition2022

任务引入

知识准备

任务2Audition工作界面

任务引入

知识准备

案例——创建动画片的工作区背景音乐

第四周

2

项目二Audition入门基础

任务3文件管理

任务引入

知识准备

案例——创建空白音频

案例——导入音频文件

项目总结

项目实战

实战删除工作区

第五周

2

项目三波形编辑

任务1查看音频波形和频谱

任务引入

知识准备

案例——缩小音波显示

任务2编辑剪辑

任务引入

知识准备

案例——放大音乐声音

案例——复制粘贴音频文件

第六周

2

项目三波形编辑

任务2编辑剪辑

案例——混合粘贴音频文件

案例——设置淡入淡出效果

案例——添加音频标记

案例——删除音频标记

项目总结

项目实战

实战调小音乐声音

第七周

2

项目四录制音频

任务1录音准备

任务引入

知识准备

任务2利用波形编辑器录音

任务引入

知识准备

案例——使用麦克风录制单轨音频

第八周

2

项目四录制音频

任务3利用多轨编辑器录音

任务引入

知识准备

案例——添加音频轨道

案例——录制个人歌声

项目总结

项目实战

实战录制两个人的歌声

第九周

2