3.4.3 整式的加减（第3课时）（课件）七年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

;学习目标;新课引入;新课引入;核心知识点一;讨论1：这些和有什么规律？

讨论2：你能用字母表示这一规律吗？

讨论3：这个规律对任何一个两位数都成立吗？

讨论4：若求这两个数的差，又会有怎样的规律呢？;;任意写一个三位数;(100a+10b+c)－(100c+10b+a)

=100a+10b+c－100c－10b－a

=99a－99c

=99（a－c）;在这三个算式中，分别涉及到了整式的什么运算？你是如何运算的？;例1计算：（1）2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和；;?;注意：

(1)求两个整式的差，列式时要把各个整式作为一个整体加上括号；

(2)去括号、合并同类项时要注意符号问题，不多项、不漏项；

(3)整式加减运算的结果仍是整式（最简），不能再有同类项，即要合并到不能再合并为止.;核心知识点二;解法1:小红买笔记本和圆珠笔共花费(3x+2y)元，小明买

笔记本和圆珠笔共花费(4x+3y)元.

小红和小明一共花费(单位：元)

(3x+2y)+(4x+3y)

=3x+2y+4x+3y

=7x+5y.;解法2:小红和小明买笔记本共花费(3x+4x)元，买圆珠笔共花费(2y+3y)元.