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中考复习4大误区许多孩子都在犯的错误
中考复习4大误区许多孩子都在犯的错误
1、学习无计划
很多学生没有制定学习计划的习惯,中考复习一般有近一年的时间,学生要做很多事。
及早制定计划,规定好每一天的复习进度,按照时间,完成制定的任务。老师带领下的复习,
是针对全体学生的平均水平来制定的,但每个学生之间存在的问题不一样,有差异性,所以
必须根据自己的情况制定属于自己的学习计划。
复习有三个阶段:初级基础阶段,中级强化阶段,冲刺阶段。
对策:初级基础阶段
⑴书上的例题虽然简单,但是不容忽视,初级基础阶段最重要的是会做所有例题,以及
背诵所有公式。
⑴英语以背诵单词为主,结合真题练习。
⑴背诵要求背诵的课文与生字。
中级强化阶段
⑴专项练习,巩固已掌握的知识。
⑴涉及重难点知识,练习往年的考题。
⑴猜题,押题,宁可做错,不要放过!
⑴对知识体系进行梳理,争取能把所学的知识都能列出大纲。
冲刺阶段
⑴再次回到课本来,查漏补缺。
⑴拿出错题本,反复练习。
⑴留意老师说的考点,多看几遍。
学习计划是实现学习目标的保证。毫无计划的学习,缺乏主动的安排,成绩是很难提升
的!考生要做到每天都要知道自己一天该干什么,才是理性的学习。
2、自身定位不准确好高骛远
许多考生对自己的定位和实际能力没有清醒的认识,复习时一味的舍易求难,忽略基础
知识,追求偏题怪题。其实,解题的技巧都是在掌握了基础知识和基础技能后熟能生巧下逐
渐形成的。现如今中考对基础知识的`考查占70%,考生若是基础部分没有抓牢,反而会损
失惨重。
对策:
结合前几次模拟考,总结出自身情况,切不要本末倒置,以强补弱(针对偏科的学生),
复习的目的再于让强的科目更强,弱的科目变强,分分都要抓紧。一定要有针对性的补课,
在“老师好APP”上,做教师匹配,每课老师都会有介绍,哪个部分比较擅长,这样可以大大
提高学习效率。
争取提高多少分也是要在心理计算好的,比如想比上次多提高50分,那么这50分该怎
样分配要仔细想好,从哪科去争取这些分,细节落实到哪个章节,那种题型,不要因小失大,
只有根基牢固,才可以谈提高能力。
目前距离2016年中考还有90天
3.一味讲求题海战术
有很多家长和考生认为,做题越多,对解题就越有利。其实,并不是做题越多越好,模
拟题只有热身的作用,如果把复习的重心都放在大量做题上,就有些舍本逐末了。做题要有
针对性,思路要明确,熟悉解题方法,掌握解题规律才是最重要的。题不在多,“精”就好,
选择经典的题型去做,一类题型做太多次是在浪费时间。考生们要从题海里走出来,面对一
堆试卷和练习册,“挑”题来做,不要只知道埋头苦干。
对策:
选择几本好的参考书是重中之重。舍弃那一大摞的参考资料和试卷,对于那些一眼就能
得出答案的题就跳过,多做不熟悉的题。
反思为什么做错,为什么做对了。
4.专攻重难点,忽略基础题
再次强调,基础才是最重要的。有的同学很聪明,喜欢在难度高的数学题里找到成就感,
这类同学或许能把最后几个答题解答得很完美,又能举一反三列出不同解法,但是他们的成
绩往往不太稳定。成绩好的时候可以考很高的分,不好的时候甚至不及格。这种不稳定的发
挥,让他面临重大考试时失利。浮躁的学习态度,会让人迷失学习的方向。
教材才是复习的核心,不管考了多高的分都不要忘记这一点,难题分高下,基础定输赢。
中考不是竞赛,我们求稳不求快。
对策:
⑴明确复习的目的。
⑴不要在一个难题偏题上纠结太久。
⑴平均分配复习时间,哪个阶段该干什么事就干什么事,不要让复习重难点占去大部分
时间。
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