人教版四年级数学下册第一单元1乘、除法的意义和各部分间的关系学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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乘、除法的意义和各部分间的关系学案

自主学习

复习旧知

24+24+24+24+24=74×5=288÷12=12×11=

探究新知

根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。

18×43=774

2610÷45=58

下面各题应用什么方法计算？为什么？

二（1）班有15个小朋友。

有105个苹果，每个小朋友平均可以分到几个苹果？

每个小朋友还各分得8个桃，总共有多少个桃？

3、判断下面算式能否算出结果，能的写在括号里，不能的在括号里画“╳”。

45÷0=（）

568÷2=（）

154×87=（）

0÷56=（）

质疑探究

知识点一：理解乘、除法的意义。

乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。

除法的意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

下面各题应用什么方法计算？为什么？

小红准备去买铅笔，已知每盒铅笔有16支。

她打算买400支铅笔，需要买多少盒？

如果商店里