【数学】正弦函数、余弦函数的图象-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptxVIP

5.4三角函数的图象与性质第1课时正弦函数、余弦函数的图象第五章三角函数

探究一：正弦函数的图象我们已经学习了三角函数的定义，如何从定义出发研究这个正弦函数呢?类比已有的研究方法，可以先画出函数的图象，再通过观察图象的特征，获得函数性质的一些结论.情境设置?

探究一：正弦函数的图象情境设置问题2：设绘制新函数图像的基本方法是什么?问题3：根据三角函数的定义，我们绘制正、余弦函数的图像需要绘制在整个定义域上的图像吗?【解析】：列表，描点，连线.?

新知生成知识点一正弦曲线?正弦曲线?1?0?????????????●●●●●●●●●●●●●

新知生成知识点一正弦曲线②将图象不断向左、向右平移(每次移动2π个单位长度)．??利用图象平移??6??o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?“波浪起伏”的连续光滑曲线．

新知生成知识点一正弦曲线(2)五点法(五个关键点)：将五个关键点用光滑的曲线连接．yxo1-1??????????

新知生成知识点二余弦曲线?y-1x1π2π0??y=sinxy=cosx

新知生成知识点二余弦曲线2.正余弦函数图象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1???形状完全一样只是位置不同

新知生成知识点二余弦曲线?yx1-1????o

一、正弦函数图