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- 约7.26千字
- 约 16页
- 2024-01-18 发布于浙江
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《冲压工艺与模具设计》课程原则一、课程基本信息
1.课程名称
《冲压工艺与模具设计》
2.课程类别
职业关键课
3.课时学分
64课时,4学分
4.合用专业
计算机辅助设计与制造专业
二、课程定位
《冲压工艺与模具设计》的前导课程为《机械制图》、《机械设计基础》、《金属材料与热处理》、《互换性与检测技术》和《机械制造技术》。是计算机辅助设计与制造专业的专业关键课程。培养学生编制冲压加工工艺,设计冲压模具的能力,为后续学习《塑
料模具设计与制造》打下坚实基础。
三、课程目的
《冲压工艺与模具设计》将冲压工艺与冲压模具紧密结合,理论联络实际,具有极
强的实践性。引用大量实例,突出应用能力。实现培养具有综合运用知识、技术设计冲
压模具和加工工艺的模具人才。
(一)总体目的
通过对本课程的学习,学生能掌握设计冲裁模具、弯曲模具、拉伸模具及其他冲压成型工艺模具的专业知识。同步培养学生具有诚实、守信、爱岗、敬业,善于与人沟通
和合作的职业素养,具有分析问题和处理问题的能力,具有良好的职业道德。
(二)详细目的
专业能力目的
社会能力目的
措施能力目的
(1)系统掌握冲压模具设计与制造专业知识。;
(2)具有设计中等编制复杂冲压件的成形工艺和冲模的能力;
(3)具有编制冲模加工工艺及加工程序的能力;
(4)掌握冲模具装配与调整的技能;
(5)初步具有试模和冲压件质量分析的能力。
(1)养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度;
(2)具有团体合作工作能力;
(3)具有较强的法律法规、
安全、质量、效率、保密及环境保护意识;
(4)具有择业、就业、转岗和自主创业的能力。
(1)搜集和处理信息的能力(2)独立学习新知识、新技术,具有终身学习的能力(3)制定工作计划并进行实行的能力
(4)能独立进行调查、对比、分析、决策的能力
四、学习情境设计
(一)设计思绪
以培养学生岗位职业能力为关键,培养“掌握现代制造技术,具有扎实的冲压模具设计与制造专业知识和纯熟的操作技能,从事冲压模具设计、制造和维修的高级应用型、技能型人才”为目的。尽量在试验室或实训场所组织教学,采用课堂讲授与现场实训一体化的教学措施,突出职业行动能力和可持续发展能力培养,使人才培养质量得到稳步提高。在课程内容上,以真实的、经典的冲压件为案例,采用任务驱动式的教学过程,
以这些经典案例为载体来串接教学内容,在教学中,采用教师讲解+学生讨论+教师评价
+实际操作的教学过程,教、学、做相结合,强化学生能力培养,充足体现学中做、做
中学的教学思想,以“做”促“学”,提高学生处理实际工程问题的能力。
本课程依托泰安地区机械加工企业,根据企业调研成果确定职业能力,与行业、企业人员共同确定与职业需求相吻合的课程原则。以工作过程为导向,经典任务驱动设计教学项目,组织课程内容。进行基于模具设计实务工作过程的课程开发设计,在课程定位、课程目的、教学内容、教学措施、考核方式、资源建设、教学队伍建设、教学条件等方面,紧紧围绕职业能力培养这一关键理念,课程内容安排以经典任务为中心,突出对学生职业能力的训练;理论知识选用紧紧围绕工作任务完毕的需要来进行,同步又要充足考虑高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合有关职业资格证书对知识、技
能和态度的规定。
(二)学习情境划分及课时分派
表1学习情境划分及课时分派
学习情境
子学习情境
理论
课时
实践技能培养
课时
1.冲压模具概述
认识冲压模具
2
2.冲压变形基础
力与变形
2
塑性变形时应力与应变的关系
2
材料的冲压成形性能及加工硬化现象
2
3.冲裁
冲裁过程分析
2
冲裁模间隙
2
凸、凹模刃口尺寸的计算
2
排样
2
冲裁力
2
冲裁模分类及构造分析
2
冲裁模零部件构造
2
冲裁件的工艺性
2
弯曲
弯曲变形过程
2
最小弯曲半径
2
弯曲件的回弹
2
弯曲件的工艺计算
2
弯曲力的计算和设备选择
2
弯曲件的工艺性和工序安排
2
弯曲模工作部分设计
2
弯曲模的经典构造
2
5.拉深
员筒形件拉深的变形过程
2
圆筒形件拉深的工艺计算及模具设计
2
阶梯形状零件的拉深
2
曲面形状零件的拉深
矩形件的拉深
2
其他拉深措施及辅助工艺
2
6.其他冲压成型工艺
胀形
2
翻边
缩口
校形与整形
2
旋压
7.多工位级进模设计
概述
2
多工位级进模的排样设计与工位安排
2
多工位级进模常用装置
多工位级进模设计实例
8.冲压工艺设计及案例分析
工艺方案的制定
2
冲压工艺实例
合计
64
顶岗实习
6个月
(三)学习情境描述(或者工作任务描述)
学习情境1
冲压模具概论
课时数
2
学习目的
1、理解冲压模具的概念
2、理解冲压的特点、发展及应用
3、认识冲压工
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