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十二月大班月计划表

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上月情况分析

1.?迎接幼儿返校,开展了开学系列活动，迎接新学期的到来，感知成长的快乐。

2.?开展了主题活动“我升中班了”，孩子们感受到自己的成长，同时自我服务能力也得到了提升。

3.?开展了国庆节系列活动，激发孩子们爱祖国的情感。

4.?在“欢乐中秋汇”主题活动中，孩子们了解中秋节的来历和习俗；在猜灯谜活动中，孩子和家长一起看灯谜，猜谜底，玩得不亦乐乎。通过中秋活动再次体验了传统节日活动带来的乐趣。

5.?开展了九一八防空演练活动，通过演练活动孩子们掌握了简单的逃生技能，增强了自我保护意识和应急能力。

6.?在“爱在重阳节”集赞打卡活动中，孩子们都积极地参与到活动中，并将打卡单及打卡照片与同学们分享，诉说着自己和爷爷奶奶/外公外婆在一起的快乐时光。

7.?开学初对班级孩子进行了常规习惯的培养，大部分孩子能够有序地收放物品，并能自主地排队洗手、喝水和端餐。

8.?通过召开班级家长会，确定班级新家委会成员。

9.?初步完成了班级区域游戏的环境创设，重点进行游戏材料的收集与投放。

本月工作重点

1.?让孩子熟悉区域游戏的玩法及游戏规则，能有序地开展班级区域游戏。

2.?根据园务工作安排，组织亲子秋游远足活动；引导孩子们亲近大自然，发现和感受秋天的变化。

3.?结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让孩子观察并了解植物的特性。

4.?开展“多彩的秋天”主题活动，包含了“发现秋天之美”、“感受秋收喜悦”、“留下秋日美好”三个部分，层层递进。拓展孩子们对秋天的认知广度和深度，感受秋天的美好。

5.?加强秋季保育工作，做好孩子一日生活环节的护理及指导。

6.?开展“世界粮食日”活动，通过集中活动、光盘打卡活动等帮助孩子了解粮食来之不易，从小养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德。

7.?做好预防秋季传染病及预防新冠病毒的教育及宣传，同时提醒家长做好幼儿的换季穿衣工作，为幼儿身体健康护航。

8.?亲子运动会、早操开放等筹备工作。

环境创设

1.?创设“多彩的秋天”主题环创，将孩子的作品，活动过程展示在主题墙上。

2.?创设世界粮食日主题墙，引导孩子了解世界粮食日，知道节约粮食的重要性。

3.?创设“预防秋季传染病”主题环创，向孩子呈现正确预防传染病的方法，提高孩子对传染病的防范意识。

4.?进行“秋游”及“亲子运动会”相关内容的环境创设。

5.?在寒露节气活动中，布置与“寒露习俗”相关的展板。

6.?结合二十四节气霜降，布置与“霜降习俗”相关的展板。

家长工作

1.?向家长推送“孩子为什么会变成两面派”、“秋季常见儿童传染病”“秋季带孩子出游注意事项”、“秋季做到这5点，孩子健康少生病”等育儿知识。引导家长注重秋季传染病，提前做好预防准备。

2.?向家长推送秋游的活动通知，引导家长安排好时间，积极地参与秋游活动。

3.?请家长利用周末时间，和孩子一起观察周围的环境，感受秋天的到来。

4.?结合主题活动，请家长协助幼儿用简单的记录方式记录每天吃的水果，一段时间后，拿到幼儿园和同伴交流在家里吃水果的情况。

5.?鼓励家长参与到“大手拉小手”光盘打卡活动，通过言传身教，帮助幼儿养成节约粮食的好习惯。

6.?为保证孩子的安全，请家长严格使用智能卡接送孩子。

活动类型

目标

活动

主题活动

1.?欣赏秋天的美景，感受了解秋天的主要特征。

2.?感受秋天独特的丰收景象，在体会农民秋收喜悦的同时也能了解农忙的辛劳和不易。

3.?能运用多种表现形式表达对秋天美好的赞美和留恋。

1.?开展集中活动：《我知道的秋天》、《秋天的树林》、《大丰收》、《水果营养多》、《树叶标本》、《秋日写生》。

2.?创设“多彩的秋天”主题墙面，将孩子的作品，活动过程展示在主题墙上。

3.?结合主题配套区域活动，在语言区投放《诗歌盒子》，鼓励孩子边操作边朗读散文诗。在美工区投放绘画材料，鼓励孩子用手指、棉签等创作点彩水粉画，体验不同的点彩方法。在科学区投放《一粒米的成长》，排序底图，请幼儿摆一摆、看一看、说一说，感受粮食的来之不易；同时在科学区投放《树叶标本》，鼓励孩子参考流程图自制树叶标本。

世界粮食日

1.?了解大米的由来，萌发爱惜粮食的情感。

2.?知道珍惜粮食的方法，不浪费粮食。

3.?积极地参与到光盘行动中，知道光盘行动人人有责。

4.?从小养成勤俭节约，不铺张浪费的好习惯。

1.?开展集中活动：《珍惜粮食》。

2.?创设“节约粮食”主题环创，营造宣传氛围，引导孩子知道珍惜粮食、节约粮食的重要性。

3.?开展“光盘小达人”打卡活动，培养孩子爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。

4.?开展亲子活动“大手牵小手”光盘打卡行动，营造“光盘行动人人参与”的良好氛围。

秋季传染病

1.?了解传