新外研版三年级英语上册《Module 3 Unit 2 Point to the desk》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《Module3Unit2Pointtothedesk》导学案

学习目标

1、知识目标：

Pointtotheblackboard/thechair/thedesk/thewindow.

2、技能目标：

Icanorderandpoint.我会发指令并能指出正确的物体。

学习重难点

重点：发出指令和执行指令。

难点：学习单词“chair”,“desk”,并会用所学句型发指令。

突破措施：自由活动与师生互动相结合，巩固所学语言内容。

课前准备

教师准备：单词卡、录音机、磁带、多媒体课件

学生准备：学生制作的桌凳、门窗等的卡片

导学案设计

预习学案

一、Iknowthesentences.我知道下面的句子:

Pointtotheblackboard/thechair/thedesk/thewindow.

二、Icansing我会唱:Pleasestandup.

三、Makecardsofchair/desk/window/blackboard.制作椅子、书桌、窗户、黑板的卡片。

自主乐学合作交流

一、Warmup

1.Greeting问好

2.Let’splay:Sayanddo.

边说边做，回顾上节课自编的小歌谣。

二、Leadingin

六幅图片分别表现单词door,blackboard，window,bird,chair,desk发出指令，请学生执行指令。继而使用图片进行新单词“chair”、“desk”的教学。

三、Presentation

Step1,listenandpoint.

请学生边看边听，Daming,Lingling,Amy和Sam分别对小鸟说了什么，小鸟又是怎么反应的。

Step2,listenandrepeat.

课文内容比较简单，要求学生在听过几遍课文后试着复述课文内容。

Step3,readinyourgroup.

Step4,actitoutinyourgroup.（Groupwork小组活动）

可以要求学生分角色表演课文内容，鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。

四、Chant(Singthesong:Pleasestandup.)

(1)听录音两遍，了解歌曲大意。

(2)小组内唱一唱。

(3)边唱边做动作。

五、Excersies练习

学生自制的图片与小组内同伴交流。

六、Sumup

(1)教师出示挂图，复习课文内容。

(2)引导学生根据板书，总结本课主要内容。

七、板书

M3U2Pointtothedesk.

Words:blackboarddeskchairwindow

Phrases:Pointto…评比栏(G1、G2、G3、G4) ?

八、检测反馈

选择正确答案。

（）1.Point_______thechair.

A.toB.aC.chair

()2.当Lingling说指向窗户时，你应该:

A.Pointtothedoor.B.Pointtothewindou.

()3.萨姆要走，他对艾米说：

A.Goodafternoon,Amy.B.Goodbye,Amy. ?

九、课外拓展

学生两人一组用已制作好的图片，展示给同伴看，同时说出对方所画的物品是什么。 教学反思 ?