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上海海事大学

ShanghaiMaritimeUniversity

课程设计报告

课程：管理信息系统课程设计

设计题目：教务管理信息系统

授课教师：章长江

指导教师：章长江

小组成员：国航111谢子天201110621028

国航112沈强201110621068

国航112宋朝晖201110621069

国航112李宏超201110621090

国航113林碧波201110621121

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、设计背景及目的 1

二、设计思路及设计方法 1

三、系统的功能设计 1

四、实体联系模型、系统流程设计以及数据库设计 2

1、实体联系模型 2

2、系统流程图 3

3、数据库关系图 3

4、数据库的建立 5

五、系统功能实现：应用程序开发 6

1、主界面 6

2、教师页面 7

3、学生页面 8

六、课程设计小结 12

一、设计背景及目的

教务管理信息系统充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。拥有一套完善的教务管理系统，是当前各高校必须达到的要求，因为它可以大大地缓解教务管理压力，更加高效、便捷、实时地处理教务事务，让学校的教务工作水平有很大的提升。同时，教务管理信息也在中小学中逐步普及，甚至民办教育机构也逐步装备自己的教务管理信息系统。我们相信未来每个教育机构都会拥有自己的一套教务管理信息系统。

二、设计思路及设计方法

本系统是基于Access软件环境下设计的教务管理信息系统，其用途是用于：识别并显示用户信息、课程显示、成绩录入与修改、评教功能及评教信息反馈、学生选课、成绩查询、学生课程计划完成情况查询等，从而使学生、教师以及教务管理人员三方有效地使用、管理教务系统，完成教务任务，实现教务工作的目标。本教务管理信息系统通过多个数据表的建立构成完成的数据库，在利用VisualBasic6.0软件设计教务管理信息系统应用程序，实现设计系统的功能。

三、系统的功能设计

1、显示师生个人信息

2、显示师生课程、学生计划完成情况，实现学生选课功能

3、显示成绩，实现教师成绩录入、修改功能

4、显示评教结果，实现学生评教功能

图1展示了教务管理信息系统的系统功能结构

图1功能结构图

四、实体联系模型、系统流程设计以及数据库设计

1、实体联系模型

E-R图也称实体-联系图(EntityRelationshipDiagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。下图显示了院系、学生、教师和课程四方面实体之间的联系：

图2E-R图

2、系统流程图

流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。在教育机构中，流程图主要用来说明某一过程。这种过程既可以是教学流程，也可以是完成一项任务必需的管理过程。以下仅是与本设计有关的教务处成绩管理系统（图3）和教务管理系统选课的流程图（图5），见下一页。

图3教务处成绩管理系统数据流程图（DFD）

3、数据库关系图

数据库关系图可以是数据库结构的整体或部分图片；它包括表的对象、表所包含的列和它们之间的关系。以下是本设计的数据库关系图，它表示了本设计数据库的组成及相互间的关系：

图4数据关系图

图5教务管理系统选课WFD图

4、数据库的建立

基于以上数据库关系图以及对系统流程图的掌握，我们利用ACCESS的相关功能，录入相关数据，并赋予之相关属性，建立如下数据表：

表一：学生个人信息表

名称

性质

长度

备注

学号

数字

12

主键

姓名

文本

10

性别

文本

1

M=“男”；F=“女”

出生年月

日期/时间

10

班级

文本

6

院系代号

数字

2

例如：01=“交通运输学院”

表二：成绩表

名称

性质

长度

备注

学号

数字

12

关联表一学号

课程号

数字

10

关联表三课程号

成绩

数字

3

学分

数字

2

表三：课程信息表

名称

性质

长度

备注

课程号

数字

10

关联表二课程号

课程名称

文本

24

教师工号

数字

6

关联表四教师工号

课程性质

文本

1

B=必修X=限选R=任选

表四：教师信息表

名称

性