12 an en in un ün 第1课时 教学设计-语文一年级上册（统编版）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

汉语拼音12.ɑneninunün（第一课时）

教科书

书名：义务教育教科书语文一年级上册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1．能借助课文情境图，认读前鼻韵母ɑn、en、in。

2．能结合生活经验，正确拼读声母和前鼻韵母ɑn、en、in组成的音节。能说出j、q、x和含介母ü、前鼻韵母ɑn组成的三拼音节相拼时，ü的两点要省略的拼写规则。

教学内容

教学重点：

认读前鼻韵母ɑn、en、in；拼读声母和前鼻韵母ɑn、en、in组成的音节。

教学难点：

认读前鼻韵母ɑn、en、in；拼读声母和前鼻韵母ɑn、en、in组成的音节。

教学过程

一、复习旧知，导入新课。

1.创设情境，复习复韵母。

（1）指名分三组读：aieiui；aoouiu；ieüeer。

（2）能辨析ei和ie；ui和iu。

2.导入新课，揭示课题：12aneninunün

二、借助情境图，学习认读前鼻韵母ɑn、en、in。

（一）看情境图，交流图片内容。

1.观察情境图，说说：你看到了什么？

2.交流。

预设1：我看到图片中的爸爸在看电视，妈妈在摁遥控器。

预设2：我看到电视柜上有电视机，电视柜旁边有一只足球。我还看到桌子上有一杯饮料。

（二）学习认读前鼻韵母ɑn、en、in。

1.学习ɑn

（1）由情境图中“天安门”的“安”引出前鼻韵母ɑn。

（2）引导发现ɑn的字形特点，师示范“-n”的发音，学生模仿跟读。

（3）师示范“ɑn”的发音，学生模仿跟读。

（4）编顺口溜识记ɑn：天安门ananan；安静安静ananan；安全安全ananan。

2.学习en

（1）由情境图中“摁遥控器”的“摁”引出前鼻韵母en。

（2）根据ɑn的发音规则，自己尝试读准en。

（2）跟老师读准en。

3.学习in

（1)自己尝试读准in。

（2）找一找in在情境图哪里。

（2）编顺口溜识记in：饮料饮料ininin；音乐音乐ininin；拼音拼音ininin。

4.齐读anenin，知道它们是前鼻韵母。

三、学习拼读声母与前鼻韵母ɑn、en、in组成的音节。

（一）练习拼读ɑn与声母、介母组成的三拼音节。

1.自由拼读书上ɑn与声母、介母组成的三拼音节。

2.练习拼读三拼音节guān、kuān、huān，给音节找朋友。

3.练习拼读三拼音节juān、quān、xuān，复习ü见j、q、x，两点要省略的拼写规则。

（二）练习拼读声母和ɑn、en、in组成的音节。

1.自由拼读。

2.指名拼读，教师正音。

四、完成练习，布置作业。

1.完成课堂练习：拼一拼，看图连一连。

（1）明确题目要求。

（2）学生自由拼读，找到对应图片连线。

（3）交流，预设：lántiān蓝天，连第三幅图片；tiānānmén天安门，连第一幅图片；sēnlín森林，连第四幅图片；xiǎotíqín小提琴，连第二幅图片。

2.布置作业：

（1）认读ɑn、en、in。

（2）拼一拼，读一读。

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

汉语拼音12.ɑneninunün（第一课时）

教科书

书名：义务教育教科书语文一年级上册教材

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1．正确认读前鼻韵母ɑn、en、in。

2．正确拼读声母和前鼻韵母ɑn、en、in组成的音节，能说出j、q、x和含介母ü、前鼻韵母ɑn组成的三拼音节相拼时，ü的两点要省略的拼写规则。

课前学习任务

无

课上学习任务

【学习任务一】

观察情境图说一说：你看到了什么？

【学习任务二】

借助情境图，学习认读前鼻韵母ɑn、en、in。

【学习任务三】

练习拼读ɑn与声母、介母组成的三拼音节。

【学习任务四】

练习拼读声母和ɑn、en、in组成的音节。

【学习任务五】

拼一拼，看图连一连。

推荐的学习资源

无

作业练习

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

汉语拼音12.ɑneninunün（第一课时）

教科书

义务教育教科书语文一年级上册教材

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

作业练习

1.认读ɑn、en、in。

2.拼一拼，读一读。