人教版三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool导学案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit1

课题

Unit1

总课时

6

课时

Lesson1

年级

三年级

主备人

课型

会话教学

班级

教学方法

交际法、游戏法等

学习准备

教师准备

教材相配套的教学录音带

学生准备

单词卡片

学习目标

知识目标

能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。

能力目标：

创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

情感态度：

培养学生尊重他人的良好品质。

重点

难点

能够流利地介绍自己的姓名及出生地。

熟练运用Wehavetwonewfriendstoday.这个句型。

导学过程

导学过程

二次备课

自主学习

课前复习：

英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，

课前预习：

制作单词

编对话运用句子：I’m/I’mfrom介绍自己.

交

流

展

示

全体学生呼英语励志口号：Knowledgeispower.

热身、复习：

师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。

三、小班内查练：

I’mI’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?

Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.利用头饰做自我介绍

四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

导入并指导学习新的内容：

1.教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。

2.利用单词卡片教学生认读单词:boysandgirls,today,newfriends。

3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。

4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZhangPeng.I’mfromShandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。

5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作UK。

小班交流展示

1.学生两人一组分角色练习对话。

2.小组展示：表演对话。

3.Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou？的含义。

练

习

拓

展

练习拓展

.听课文录音，跟读对话。

Homework:

仿照课文对话，自己创编对话并表演。

总结

这节课我学会了

板书设计

Unit1Welcomebacktoschool!

Wehavetwonewfriendstoday.

Canada.(国旗)

Hi,I’m...I’mfromtheUK.(国旗)

TheUSA.(国旗)

Welcome!

课后反思

课题

Unit1

总课时

6

课时

Lesson2

年级

三年级

主备人

课型

新授

班级

教学方法

交际法、游戏法等

学习准备

教师准备

教材相配套的挂图

学生准备

四个国家的国旗或者标志物图片。

学习目标

知识目标:能听说认读单词：UK，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。

能力目标：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。

情感态度：培养学生乐于模仿，敢于交流。

重点

难点

能够流利的介绍自己的姓名、国籍以及正确的书写国籍单词。

导学过程

导学过程

二次备课

自主学习

课前复习：

1．复习Let’stalk部分的内容，让学生做角色扮演。

2．制作国旗，并能说出该国家的英文名称