2023年福建教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷一 .pdf

2023年福建教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷一 .pdf

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2023年福建教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷一

[单选题]1.根据耶克斯一多德森定律,当完成较容易的任务时,应将动机控制

(江南博哥)在()。

A.非常低的水平

B.较低的水平

C.中等水平

D.较高的水平

参考答案:D

参考解析:耶克斯—多德森定律论述了学习动机和学习效率的关系:当学习简

单任务时,学习动机保持较高水平,学习效果较好。

[单选题]2.王明喜欢玩电脑游戏,于是老师让他担任信息技术课代表。王明做

得很好,并带领全班获得某项电脑设计比赛的冠军。下列哪项能促进王明取得

成功?()

A.交往内驱力

B.内部动机

C.外部动机

D.附属内驱力

参考答案:B

参考解析:内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。具有内部动机的

学生能在学习活动中得到满足,并积极地参与学习过程。题干中王明取得成功

是由内部动机引起的。

[单选题]3.教育学史上首次从科学认识的角度强调并试图探讨教育原理的教育

家是()。

A.夸美纽斯

B.苏格拉底

C.卢梭

D.柏拉图

参考答案:A

参考解析:夸美纽斯是教育学史上首次从科学认识的角度强调并试图探讨教育

原理——自然适应性原理的教育家。卢梭提倡自然主义道德教育。苏格拉底提

出“产婆术”。柏拉图强调以认知为基础的品德教育。

[单选题]4.2018年3月25日.中国散裂中子源通过了中国科学院组织的工艺鉴

定和验收,成为中国首台.世界第四台脉冲型散裂中子源。中国散裂中子源建在

广东省(),是我国“十一五”国家重大科技基础设施。

A.广州市

B.佛山市

C.东莞市

D.深圳市

参考答案:C

参考解析:建在广东省东莞市的我国“十一五”国家重大科技基础设施——中

国散裂中子源已按期.高质量完成了全部工程建设任务,并通过了中国科学院组

织的工艺鉴定和验收。建成后的中国散裂中子源成为中国首台.世界第四台脉冲

型散裂中子源,填补了国内脉冲中子应用领域的空白。

[单选题]5.教师分析学生学习困难的原因.判断学生是否具备学习新知识的条

件。这种评价方式是()。

A.形成性评价

B.差异性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

参考答案:C

参考解析:诊断性评价也称教学前评价或前置评价,一般是在某项活动开始之

前,为使计划更有效地实施而进行的评价。诊断性评价可以了解学生学习的准

备情况,了解学生学习困难的原因,为实现因材施教提供依据。

[单选题]6.某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高。这种评价

类型是()。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.诊断评价

参考答案:C

参考解析:个体内差异评价是指把评价对象个体的过去与现在的成绩进行比

较,或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。个体内差异评价主要有两种

方法:一是把评价对象的现在与过去进行比较;二是把评价对象自身的不同侧

面进行比较。

[单选题]7.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。

A.学生自由机械记忆的能力

B.教师的知识.能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案:C

参考解析:人的身心发展具有一定的顺序性。身心发展的顺序性要求教育工作

者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进,“拔苗助长”“陵节而施”都

是有违身心发展顺序性的规律。

[单选题]8.学生学习“圆的直径是它半径的两倍”的知识属于()。

A.概念学习

B.命题学习

C.上位学习

D.符号学习

参考答案:B

参考解析:命题学习表示若干概念之间关系的判断。“圆的直径是它半径的两

倍”这一命题中包含了直径和半径两个概念之间的关系,因此,学生学习这一

知识属于命题学习。概念学习是掌握同类事物的共同关键特征。上位学习也叫

总括学习,是在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包容程度更高

的概念或命题,即通过综合归纳获得意义的学习。符号学习指学习单个符号或

一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。

[单选题]9.教师按一定教学要求向学生提出问题,要学生回答,并通过问答的

形式引导学生获取或巩固知识。这种教学方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.指导法

D.演示法

参考答案:B

参考解析:讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识和技能,指导学生学习

的方法,基本形式是教师讲.学生听。谈话法也叫问答法,是教师按一定的教学

要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取或巩固

知识的方法。谈话法可分为

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档