【最新】人教PEP六年级英语下册Unit4 精品教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit4MyHoliday教案

第三课时

Aims:

1.能够听懂、会读Let’sread中信的内容并独立完成信后的书写练习。

2.能够完成Let’sfindout部分的练习。

3.能够听懂、会唱歌曲“AtriptoChina”。

TeachingImportanceandDifficulties:

1.本课时的教学重点是能读懂Let’sread部分的一封信。

2.本课时的教学难点是能正确认读下列句子：EverydayIhadfunwithmycousins.OnMondaywewenttoarestaurant.TomorrowI’llbebackhome.

TeachingMedias:

Teacher：录音机和录音带；ALet’slearn部分的动词短语卡片。

TeachingProcedures:

preparation：

教师放前一课时学过的歌谣，学生边作动作边说。

1.日常口语练习。

T：Whatdayisittoday?

S：It’s…

T：Whatareyougoingtodothisweekend?

S：Iamgoingto…

T：Haveagoodtime!

S：Thankyou.

T：Iwill…thisweekend.

2.教师让学生用句型Iamgoingto…thisweekend.或者Iwill…thisweekend.造句。

2、presentation：

Let’sread

1.教师问：WhatdidyoudolastSaturday?学生回答：I…教师指导学生用单词last组词，如：lastweek,lastmonth,lastyear等。

2.教师请学生说说下列词组的反义词：nextweeklastweek,lastMondaynextMonday,lastmonthnextmonth,nextholidaylastholiday,nexttriplasttrip.

3.教师描述自己一个星期内的活动：OnMondayIplayedfootball.OnTuesdayIplayedping-pong.OnWednesdayI…然后教师问学生：WhatdidIdoonMonday/Tuesday/…让学生凭记忆回答。最后教师说：Ididalotofthingslastweek.EverydayIhadfun.板书had和have，指导学生拼写这两个词。

4.教师放Let’sread部分的录音，学生跟读。

①Johnhadfunwithhisparents.

②OnMonday,hewenttoacinema.

③HewenttoaparkonTuesday.

④HewentswimmingonWednesday.

5.教师指导学生完成短文后面的练习。

3、Pre-reading:

Let’sfindout

1.教师说：Iwentto…lastmonth.Iwentthereby…Iclimbedamountainthere.Whenwasyourlasttrip?引导学生回答：Mylasttripwasto…Iwentthereby…Isanganddancedthere.

2.学生两人一组调查对方最近一次旅行的相关情况并在课本的表格里做记录。教师鼓励学生尽可能多地获取信息。

3.教师请几名学生做汇报：…wentto..in..He..师生共同评选出最佳“小记者”奖。

4、In-reading:

Let’ssing

1.教师放歌曲“AtriptoChina”的录音，第一遍学生先仔细听，教师简单讲解歌词，注意以下单词和短语得读音：cameback,Urumqi,oldjadering,agreensilktile,acolourfulcap.

2.学生跟录音学唱歌曲。

5.After-read