散文阅读期末专题复习-七年级语文下册（部编版）.pptx

七年级（下）语文专题

专题一：阅读专题一：散文阅读

专题一：阅读一、分析开篇内容的作用【答题技巧】分析开篇内容的作用，一般可从结构、内容两方面入手。结构上：①开篇点题。②总领全文，引出下文。③为下文做铺垫或埋伏笔。④与下文形成对比（互相照应）。内容上：①开门见山，点出文章主题。②交代事件发生的环境或背景。③渲染气氛。④设置悬念，激发读者的阅读兴趣。⑤为全文奠定情感基调。

专题一：阅读一、分析开篇内容的作用【例题分析】《邓稼先》一文中，开篇写了一百年以前的历史，有什么作用？①结构上，引出下文的主要人物，为邓稼先的出场做准备。②内容上，在中华民族长久遭受屈辱这个历史背景下引出邓稼先，表明他的贡献对中国来说具有历史性意义。

专题一：阅读二、独立段的作用①强调、点明主旨、表达观点、抒发感情等；②调整节奏，使语言更加简洁、明快、有力，以突出中心；③充当线索、前后呼应、过渡等，使思路更加明晰。【答题技巧】独句成段的作用一般有：

专题一：阅读二、独立段的作用【例题分析】《邓稼先》中第12、13段独句成段，有何作用？这两段独句成段，一方面突出了这两个日子的不平凡，表明了“两弹”爆炸的重要意义；另一方面也蛋调了邓稼先在我国国防自卫武器方面做出的杰出贡献。

专题一：阅读三、散文中引用的作用在散文（记叙文）中引用古诗文或名言警句，往往有突出主题、突出人物形象、丰富文章内容、增加文章文学色彩、激发读者阅读兴趣等作用。【答题模式】文中引用了……，其作用是……

专题一：阅读三、散文中引用的作用【例题分析】《邓稼先》中第18段引用张爱萍的评价，有何作用？引用张爱萍的评价再次高度赞颂了邓稼先的功勋，高度评价了他为祖国的科研事业奉献毕生精力的崇高精神。

专题一：阅读四、分析散文中关键词语的表达效果关键词语往往是富有表现力的动词、形容词、副词等。作答时，应抓住三点：①分析词语所运用的修辞手法、表现手法；②揣摩词语确切的含义；③体会词语所蕴含的感情。【答题模式】运用了…（修辞手法或表现手法），生动传神地表现了……（人、物）的……特征，表达了……（感情）。

专题一：阅读四、分析散文中关键词语的表达效果【例题分析】分析《邓稼先》中第23段中“纯”字的妙处！“纯”字在文中有高尚、无私、忠诚的意思，概括了邓稼先“忠厚平实”“真诚坦白，从不骄人”的品格。

专题一：阅读五、散文中对比的作用对比手法是文学作品中常用的表现手法，其作用主要有：使作品主题更突出，人物形象更鲜明，思想感情更深刻，能收到以少胜多的艺术效果等。【答题思路】先点出“对比”，再明确写作对象及其特点，然后分析对比的作用。【答题模式】通过对比，写出了……的………特点，突出了……，更好地表现了文章……的主题。

专题一：散文阅读【例题分析】本文讴歌的对象是邓稼先，而在第三部分，作者为什么还写了奥本海默?这是运用对比手法来表现人物。通过对邓稼先、奥本海默在性格、为人处世方面的对比，更鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。五、散文中对比的作用

专题一：阅读六、散文中环境描写的作用（一）环境本身①交代故事发生的时间、地点；②体现时间或情节的变化；③渲染氛围。（二）环境描写对人物的作用①烘托人物心情②烘托人物形象；③暗示人物的前途命运。分析“自然环境描写”的作用可以从以下四个方面入手：

专题一：阅读六、散文中环境描写的作用（三）环境描写对情节的作用①推动情节发展；②为下文情节的发展做铺垫；③埋下伏笔等。（四）环境描写对主题的作用①暗示文章的中心;②借景抒情，情景交融。分析“自然环境描写”的作用可以从以下四个方面入手：