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第五章心理测量学知识;1、测量：

依据一定的法则用数字对事物加以确定（识记）三个元素：事物、数字、法则。

2、测量要素：

参照点（绝对零点、相对零点）；

单位(好的单位要有确定的意义、相同的价值)。;数字：代表某一事物或该事物某一属性的量。

（1）区分性 1就是1，2就是2。没有任何数字与这个两个数字相同。;3、量表是一个定有单位和参照点的一个连续体。;第二单元心理测量的基本概念;（1）心理测量的对象是人的行为。

（2）心理测量往往只是对少数经过慎重选择的行为样本进行观察，来间接推知受测者的心理特征。

（3）为了使不同的受测者所获得的分数有比较的可能性，测验的条件对所有的受测者都必须是相同。

（4）个人在测验中所得到的原始分数并不具有任何意义，只有将它与其他人的分数或常模相比较才有意义。;2、心理测量的性质

间接性

相对性

客观性;第三单元 心理测验的分类;第四单元 纠正错误的测验观;第五单元 心理测验在心理咨询中的应用;第六单元 心理测量的发展史;2、心理测验主要以以下几个方面的发展

（1）操作测验的发展

（2）团体智力测验的发展

（3）能力倾向的发展

（4）人格测验的发展

3、近年来我过的心理学家正在致力于测验的本土化，编制适合我过文化背景的智力测验，适应行为量表等。;智力测验：;比内-西蒙智力测验;罗夏测验;TAT分析;3．分析和确认主人公具有什么样的欲求，何种环境和事态对主