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;心灵鸡汤?;NO;我们总是花很多时间在社交网络上,把认为有用的东西另存为,直到你的硬盘存满了资料,你还是没有看过。;看起来每天熬夜,却只是拿着手机点了无数个赞;
看起来那么早去上课,却只是在课堂里补昨天晚上的觉;
看起来在图书馆坐了一天,却真的只是坐了一天;
看起来去了健身房,却只是在和帅哥、美女搭讪。;一本书买了不看也不过是印着字的纸而已;
单词书买了不背充其量是26个字母的排列组合;
下载的演讲公开课不听也只是一堆无用的影像。;你只是看起来;;;你知道,行动这件事,从来不需要等到什么好天气什么好状态,此时此刻就是永远,此时此刻就是一切。;大学四年,一直合群,一直在寝室,一直不打开视野,故步自封,做井底之蛙,这一切,总会在今后走进社会的;;休息时间,
根本不是去蒙头大睡,
而是去调整生活状态,
换个大脑。;;爬吧,太在乎终点就失去了爬山的意义。;;两点之间的线段虽然最短,但是那条曲线是最美的。
世界上美丽的图画,很少有直线,都是由那些一道道曲线构成的。;跟着蜜蜂能找到花朵,跟着苍蝇只能找到厕所。;;珍惜恋人最好的方式其实就是;飞哥告诉我:“异地恋其实很好,这样我能有很多时间去想她啊。”
继续说:“她也有时间去想我……嗯……只想我一个人。”;那些爱情都会在结婚后变成最舒适的亲情。;;学习,摸清自己适合的方法。
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讲话的时候拐个弯,别把自己的口无遮拦当作大气,那只是幼稚而已。;;书不会让我们暴富,不能让我们出名,但是能让我们内心深处充满着安静。;读完一本书后,如果觉得是好作品,第二遍才是真正的阅读。; 上海市北郊学校校长,中学高级教师,上海市十佳青年校长,上海市优秀教育工作者,上海市十大读书成材标兵。近年来,郑杰致力于学校重建,在北郊学校尝试建立现代学校文化的,取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。因其观点新锐而独特,以其丰富的实践经验、广博的学问基础和独特的视角,致力于学校和教育问题解决,立志成为教师和校长代言人,被戏称为“另类校长”。近年来郑杰集中研究“学校发展”,创立“多维同创”教育机构,为教育变革做一些实实在在的工作。郑杰著有《给教师一百条新建议》、《改造学校待何时》、《变革时期的教育阵痛》、《一套好制度才有一所好学校》等专著,《没有办不好的学校》、《千万别去搞教育》、《无解》、《学校病了》等四本新著正在写作中。;甲 学校与合作学习;乙 教师与合作学习;丙 课堂与合作学习;丁 学生与合作学习;戊 合作学习中常用的35个策略
;己合作学习中常用的16个技能
;摘抄;摘抄;作者从学校与合作学习、教师与合作学习、课堂与合作学习、学生与合作学习以及合作学习的策略、合作技能等方面,全方位勾勒了作者在合作学习研究与实践道路上的所思所想,既有理论高度,又有实践基础。
重要的是所有的表达都是作者作为一线教师多年经验的积累和体会,从各方面详细讲述了合作学习的开展遇到的难题,以及产生这些难题的原因。
合作学习的推广和实施是一种对于传统教育模式的,虽然教育一直在提倡以学生为主体的课堂,但实施情况都不理想,本书不但从各方面分析了这一理念的意义和面对的难题,也是向我们表达,只要将问题一一解决,合作学习将未来可期。
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