语文园地八 大单元教学课件 统编版语文四年级上册.pptVIP

新知讲解字要写在横格中间，不要挨着上下两条线；每一行字的大小、高矮一致；字与字的距离要差不多，做到整齐美观；在保证字写得既正确又美观的前提下，尽可能地提高书写速度。练习：计时5分钟注意书写要求：统编版语文四年级上册大单元小目标如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。统编版四年级上册语文园地八任务设计学习任务一：交流平台学习任务五：日积月累学习任务四：书写提速学习任务三：词句段运用学习任务六：检测评价学习任务二：识字加油站新知讲解学习任务一交流平台新知讲解同学们，这一单元的课文我们学完了，你们有什么收获呢？课题揭示主要内容；学到了一些历史人物故事；学会了简要复述的方法；有的课文中蕴含着深刻的道理。新知讲解新知讲解《女娲补天》讲述了哪些故事情节？天塌地陷，人类遇险——女娲补天的经过——天地恢复平静。哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？“天塌地陷，人类遇险”和“天地恢复平静”不是故事的主要内容，可以适当省略。“女娲补天的经过”是主要内容，可以复述得详细一些。新知讲解总结方法，儿歌巩固。复述之前读几遍，熟悉内容很关键。主要内容是重点，次要内容恰当减。抓住顺序关键词，复述有序才圆满。新知讲解学习任务二识字加油站新知讲解冈—纲（提纲）受—授（传授）奏—揍（挨揍）建—键（键盘）普—谱（乐谱）秀—锈（生锈）末—沫（泡沫）专—砖（砖头）广—矿（矿物）宗—综（综合）羊—氧（氧气）具—俱（俱乐部）ɡānɡshòujiànpǔmòzhuānzōnɡjùzòuxiùkuànɡyǎnɡ这些字有什么特点？新知讲解上面这些汉字是熟字加上偏旁组成的生字，这些生字读音和熟字相同或相近，我们可以利用熟字来识记生字。新知讲解交流生字的识记方法。“山冈”的“冈”加上绞丝旁变成“提纲”的“纲”。“建设”的“建”加上金字旁变成“键盘”的“键”。新知讲解冈—刚（刚才）岗（站岗）给熟字加不同的偏旁，变成另一个汉字。建—健（健康）毽（毽子）宗—粽（粽子）踪（跟踪）专—转（转动）传（传说）羊—详（详细）痒（抓痒）广—扩（扩大）旷（旷课）新知讲解本——体还有哪些字也可以加上偏旁变成另一个汉字？既——概交——校黄——横各——格少——抄是——提禾——酥苗——描青——请那——哪豆——短新知讲解学习任务三词句段运用新知讲解抄写下面的词语，交流哪些字容易写错。茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉············容易将竖折这个笔画写成竖和横两个笔画。容易将“贝”写成“见”。容易写成“拔”。容易少写一横。容易多加一点。容易写成“历”。新知讲解建立错误档案易错字小档案易错原因举例易错原因举例增加笔画饶（易多写一点）与形近字混淆拔——拨减少笔画雀（易少写一横）与同音字混淆历——厉改变笔画降（易将竖折写成两笔）?新知讲解对比朗读，说说感受。·官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。·官绅跪地求饶。这一句有细节描写：通过对神态、动作的描写突出了官绅们内心的害怕。这个句子只写出了官绅们跪地求饶的状态。新知讲解·蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”·蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。本句采用直接陈述的方式，刻画了人物语言，给人以真实的感受。本句采用间接陈述，较简洁。新知讲解·文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。·文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。这个句子写出了人物长途跋涉的具体情形。本句压缩语段，使内容简洁。新知讲解每组两个句子的意思相同，第一个句子具体生动，第二个句子简洁明了。所以根据习作或说话的需要，我们有时候也需要长话短说。总结新知讲解梳理总结长话短说的三种方法。①借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分。②将直接引语转换为间接引语。③根据句子表达的意思进行提炼。新知讲解学习任务四书写提速新知讲解在横格里书写文段的要点。字要写在横格中间，不要挨着上下两条线。做到每一行字的大小、高矮一致。字与字的距离要差不多，做到整体美观。新知讲解怎样提高书写的速度？①集中注意力。②掌握正确的运笔方式。③一句话要连