2024年上半年教资笔试《高中政治》答案解析2 .pdfVIP

2022上半年教师资格证考试高中《政治学科》答案解析

一、选择题

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】A

10.【答案】D

11.【答案】B

12.【答案】D

13.【答案】B

14.【答案】A

15.【答案】A

16.[答案】D

17.【答案】A

18.【答案】A

19.【答案】A

20.【答案】C

21.【答案】B

22.【答案】C.

23.【答案】B

24.【答案】D

25.【答案】C.

26.【答案】D

27.【答案】D

28.【答案】A

29.【答案】D

30.【答案】C

二、简答题

31.【参考答案】

选择观点：面对不同的学术观点，应该尊重差异、包容互鉴。(2分)

理由：

-2-

①认识具有反复性，认识受到主体实践水平(客观因素)的限制，认识受到主体的主观因素(立

场、知识水平等)的限制;又因为客观事物是复杂的变化着的，客观事物的本质的暴露和展现

有个过程;对一个事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的屡次反复才能完

成，不应孤立独断一味地坚持己见，要尊重差异、包容互鉴、不断检验、不断更新认识。(4

分)

②认识具有无根性，认识是无限开展的，追求真理是一个永无止境的过程。应当建立在实践

根底上，不断吸取其他人的经验认识，通过实践进行检验，追求真理。(4分)

③认识的反复性和无限性说明，追求真理的过程，是一个从实践到认识、从认识到实践的波

浪式的前进或螺旋式的上升的过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实

践中检验和开展真理，不应坚持己见，应尊重差异、包容互鉴。(2分)

32.【参考答案】

思想政治课课堂导入的根本要求：

(1)科学性原那么，符合学生认知水平和开展规律。(1分)

(2)针对性原那么，首先，因课制宜，不同类型选择不同导入方法;其次，不同教学内容的课

也要采取不同的导入形式。(2分)

(3)时效性原那么，与时俱进地调整和充实教学内容，新课程的理念之一即：坚持马克思主义

基本观点教育与把握时代特征相统一，表达马克思主义与时俱进地理论品质。(2分)

(4)趣味性原那么，到达激趣导入教学主题的目的，激发学生学习兴趣。(2分)

(5)有效性原那么，忌设置无效提问，浪费时间。(2分)

(6)启发性原那么，问题设置、过渡衔接有逻辑性。(2分)

(7)多样性原那么，丰富多样，图片、视频、音乐等形式不限。(1分)

三、材料分析题

33.【参考答案】

(1)作为思想政治课教学设计中的重要组成局部，问题的设计在很大程度上影响着课堂的教学

质量。

为贯彻新课改要求，教师在教学实践中必须提高问题设计的质量与实效。(2分)从该教师的

问题设计来看，优点和缺点归结起来主要有以下几点：

优点：①设置的问题和本课知识的联系较为紧密，能够紧紧围绕本课“国际关系的决定性因

素〞这一主题进行设置。(2分)

②该教师的问题设计较有层次性，能够遵循“由易到难、由理论到实际〞的层次递进，能够

激发学生的主动思考和自主探究。(2分)

③问题设置能够紧密结合时政，能够从中美和中菲双方的国际关系相关时政资料入手进行探

究，符合政治学科的时政特色，也易于学生接受。(2分)

缺点：①探究一的问题设置过多，教师在问题设计中应注意问题的概括性，应简要精炼。(2

分)

②探究二关于“冲突与合作的原因“这一问题设置与所给材料有重复，启发性和启发性较弱。

(2分)

③探究三中的问题设置中只设置了关于“国际利益〞是什么和为什么两个方面，而没有针对

2

-3-

所给材料提出“怎么做〞这一探究的最终落脚