二氧化氮和一氧化氮.pptVIP

关于二氧化氮和一氧化氮第1页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三二氧化氮和一氧化氮的生成一氧化氮的生成：在放电或高温下 二氧化氮的生成：在常温下N2+O2====2NO（无色） 2NO＋O2＝2NO2 （红棕色）一氧化氮的物理性质： 二氧化氮的物理性质：无色、无味、不溶于水、 红棕色、有刺激性气味、易溶于水、密度比空气略大、有毒 密度比空气大、易液化、有毒放电或高温第2页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三二氧化氮和一氧化氮的化学性质收集NO只能用排水法。一氧化氮的性质：不稳定 二氧化氮的性质：较稳定与O2反应： 与O2不反应2NO＋O2＝2NO2 与水反应：不与水反应 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO收集NO2不能用排水法，只能用向上排空气法。第3页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释牧草茂盛的原因。N2+O2====2NO放电或高温2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO这也是农谚“雷雨发庄稼”的科学道理。第4页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三2.3NO2+H2O=2HNO3+NO反应中， (1)NO2是酸性氧化物吗？(2)n(氧化剂):n(还原剂)=？(3)当满满一瓶NO2被水吸收时，有什么现象发生？1.怎样除去NO中的NO2?思考：通入水中，3NO2+H2O=2HNO3+NO不是，属于不成盐氧化物1:2红棕色气体消失，瓶内2/3体积为液体，1/3体积为无色气体CO、NO、NO2、H2O、MnO2等氧化物，都属于不成盐氧化物第5页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三科学探究现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选1.请设计实验，要求尽可能多地使二氧化氮被水吸收。2.你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？（从原料的充分利用、减少污染物的排放等方面考虑。）第6页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三将充满NO2的试管倒立在水槽往试管通入O2继续通入O2红棕色逐渐消失，试管水位上升到2/3处无色气体变成红棕色；水位继续上升，红棕色又消失水逐渐充满试管3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO第7页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO2×24NO2+O2+2H2O=4HNO3+）3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO2×3×2+）4NO+3O2+2H2O=4HNO3两个重要的反应方程式:第8页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？工业生产硝酸，将尾气（NO）吸收通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减少NO的排放，保护环境。4NO+3O2+2H2O=4HNO3如果有4molNO尾气，应至少通入__molO2，可全部生成硝酸。如果有标况下89.6LNO尾气，应至少通入标况下约____L的空气，可全部生成硝酸。3336第9页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三1.将20mL充满NO和NO2的混合气体的试管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩余气体10mL，求原混合气体的中NO和NO2的体积。NO：5mLNO2：15mL3NO2+H2O=2HNO3+NO解：设原有NOxmL，NO2ymL，列出二元一次方程组： x+y=20 x+y/3=10得出x=5，y=15第10页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三2.一定条件下，将等体积的NO和O2混合于一试管中，然后将试管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩余气体的体积约占原气体总体积的（）A、1/4 B、3/4 C、1/8 D、3/8C4NO+3O2+2H2O=4HNO3解：设原有NO4mL，O24mL，总共8mL的混合气体。反应结束后，NO消失，O2剩余1mL。第11页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三3、把9mLNO气体装入