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文学社工作方案范本5篇

制定方案前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。下面我给大家共享一些关于文学社工作方案，供大家参考。

文学社工作方案1

一、指导思想：

以全面推动素养教育为宗旨，贯彻新课程标准精神，大力开展阅读、观赏、写作实践活动，本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的，以“体验式欢快作文”课题为切入点，通过开展走进生活，亲近自然，观看社会，读书反思等各种活动，以激发学生写作的热忱，培育学生对文学的情感，得到文学美感的熏陶，给学生供应成功的机会，让他们有呈现自我的舞台。同时，为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁，准时报道学校的重大活动，让社会更深化了解和生疏我校的教育教学状况，让黄埔学校因“七彩梦”而更精彩!

二、主要目标

1、扩大“七彩梦”文学社在学校的影响。初步形成“品牌效应”。

2、发扬社报《七彩梦》和校广播站的宣扬优势，通过文学活动，使学生多出作品，出好作品，力求学生作品发表能够大量增加。扩大我校在宝安区和深圳市的正面乐观影响。

3、通过课题研究，使教师的作文教学的理论研究水平，文学素养及教学水平更上一层楼。

4、留意平常资料积累，激励教师写案例和心得体会，为校本特色教材的编写积累材料。

5、以校内网的建设为契机，做好“七彩梦”网站的建设。

三、工作措施

1、加强文学社组织建设，组建学生编辑组，培育文学社社长、副社长帮忙老师收发稿件、修改习作。

2、健全制度建设，成立文学社“体验式欢快作文”教学组，每班级

组选1名左右爱好文学有肯定基础的老师进行作文教学，以点带面，该老师所带班级为“体验式欢快作文”试验班。

3、各个试验班各自成立创作社，试验班每周利用专题和观赏课进行文学作品观赏和创作指导，《七彩梦》社报及网站每月将重点介绍一个创作社优秀作品及其指导老师。

4、文学社学生每月集中活动一到两次，由辅导老师轮番进行教学，保证活动次数和活动效果。文学社活动按课时给辅导老师补助。

5、留意阅读教学，促进学生广泛积累，除了在平常语文课堂教学中留意渗透作文教学外，每周三语文早读课进行优秀文学作品赏析。鼓舞每个学生订阅1到2份少儿文学报刊(或以班级为单位订阅)。

6、重视指导老师素养提高，加强学习，留意文学素养的提高。定期进行作文教学公开课及研讨活动。乐观参与区内外各种写作沟通、研讨活动。

7、以活动激爱好，以活动促进展，通过举办语文节、读书节、朗诵竞赛、小记者采风等活动，加强与区内外报刊杂志、编辑、作家、教学专家联系、沟通。如有条件邀请名家来校讲学。

8、完善嘉奖制度，对平常作文教学比较认真，成绩显著，学生发表作品较多的老师除了按标准兑现辅导奖，补助课时费外，还要进行表彰表现突出的社员和班集体。

文学社工作方案2

“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校内文化氛围;为了激发学生文学阅读、文学创作的热忱;为了全面提高学生素养，培育学生能力，丰富学生的课余文化生活;为了增加学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培育一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。

一、工作目标：

1.力争“花雨梦”文学社报成为校内优质读物，共性化写作的平台，校内作家的孵化器。

进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道挂念别人，知道错对分明。

本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班依据本班状况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

2.开展各项文学活动，调动文学社成员参与的乐观性，努力培育一批文学爱好者，和语文尖子生。

3.办出富有特色的校报来。

特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚共性话写作，鼓舞文笔独特和形象丰富的作品。

特色之二：真正立足于校内，既关注学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培育新时代的校内新锐写手，打造校内共性平台。

特色之三：关注学生思想，见证学生成长，捕获心里历程。

特色之四：加强互动，呈现文学社团及其社员作品模范容校内文学，加强文化沟通。

二、具体措施：

1.健全文学社队伍，完善各部门工作，要求编辑发行部与记者宣扬部坚固树立仆人翁思想，认真作好本职工作。

2.连续办好两周一期的文学社报。

3.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

4.加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。

5.做到活动定时间、定地点、