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- 约 10页
- 2024-01-21 发布于福建
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《化工识图》课程标准
(课程代码:100009,适用专业:化工工艺、石油炼制、有色冶炼、工业分析专业)
一、课程性质与任务
(一)课程性质
“化工识图”是一门研究化工图样绘制、识读的理论和方法的课程,它注重实践技能训练,强化学生空间想象能力的培养和图示阅读能力的提高。是中等职业技术学校化工工艺类学生的一门专业(技术)基础课。
选用的《化工识图》教材在同类教材中内容全、覆盖广、有创意,还配有习题册。习题集的作业练习可以帮助学生理解基本知识和掌握识、绘图的实际技能。
(二)课程任务
中等职业学校《化工识图》课程的任务是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,服务发展,促进就业:培养学生的化工识图学科核心素养,使学生应具有基本的图示能力、一定的读图能力、空间想象和思维能力以及识读各种化工图样的实际技能,培养学生精益求精的工匠精神、严谨求实的科学态度和勇于开拓的创新意识;引领学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观,成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
二、课程目标
(一)知识目标
1.掌握《机械制图国家标准》的有关规定和正投影的基础理论。
2.掌握机件表达方法、图样中的尺寸标注及技术要求标注。
3.掌握标准件和常用件的规定和简化画法。
4.理解机械零部件的绘制和识读要求、方法、步骤。
5.掌握化工设备图和化工工艺图的识读要求、方法、步骤。
6.管路的表达方法和管件的表达方法。
(二)能力目标
1.能选用适当的机件表达方法,徒手和用尺规正确测绘中等复杂机械零部件,并正确标注其尺寸和技术要求。
2.正确识读中等复杂机械零部件图样,并理解其技术要求。
3.正确识读化工设备图、管道和设备布置图、工艺流程图。
4.能徒手绘图的能力,以及用投影图对物体内外形状和大小进行表达的能力。
5.培养学生的空间想象和空间思维能力以及运用化工制图知识解决实际问题的能力。
(三)职业素养目标
1.培养学生耐心细致、一丝不苟的学习和工作态度。
2.培养学生团队协作的能力。
三、课程结构
根据《化工识图》学科核心素养与课程目标,结合中等职业学校学生的学习水平和学习特点、化工工艺类专业学生职业生涯发展和终身学习的需要,将《化工识图》学科核心素养的培养贯穿始终,科学合理设置本课程结构,确定课程模块和学时。
(一)课程模块中等职业学校《化工识图》课程由五个模块构成,模块学习涵盖学习化工图样的基本知识、正投影法的基本原理,意在培养学生阅读和绘制工艺方块图、PFD图、PID图、管道图、设备图(简)、仿真图等化工图样的初步能力,使学生具备认真负责的学习态度和严谨细致的工作作风,并且在教学过程中注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力,学校也可根据专业需要及学生实际情况等,适当调整教学内容。
(二)学时分配
模块
课题内容
教学内容
学时
讲授
学时
训练
学时
总学
时
模块一化工识图基本知识
化工图样的基本知识
基本绘图工具及其使用
国家标准简介
化工图样的图示原理
几何作图
正投影与三视图
图样的表达方法
模块二工艺流程图的绘制与识读
工艺方块图的绘制与识读
化工生产概述
化工工艺流程图
认识、分析、绘制、识读工艺方块图
物料流程图的绘制与识读
认识、分析、绘制、识读物料流程图(PFD)
管道仪表流程图的绘
制与识读
认识、分析、绘制、识读
管道仪表流程图(PID)
模块三管道图的绘制与识读
化工管道的基本知识
化工管道的基本知识
管道布置图的图示
管道布置图概述
管道布置图的绘制与识读
管道平面布置单线图的图示
管道布置轴测图的图示
管道布置单线图的绘制
管道布置单线图的识读
模块四
化工设备图的内容与
化工设备图的内容
化工设备图的表达方式与识读
表达方法
化工设备图的表达方法
化工设备图的尺寸标注
及其他
化工设备图的识读
化工设备图的识读
模块五化工仿真图的表达方式与识读
化工仿真图是表达方式
化工仿真基本概念
化工仿真的发展及应用
化工仿真图及仿真系统
设计说明
化工仿真图的识读
化工仿真系统图
化工仿真图的图示及标注
化工仿真图的识读
总计
四、课程内容
模块一化工识图基本知识
【教学内容】
1.基本绘图工具及其使用
2.国家标准简介
3.几何作图
4.正投影与三视图
5.图样的表达方法
【具体要求】
1.掌握基本绘图工具的使用方法
2.了解国家标准规定
3.掌握常用的几何作图方法
4.掌握物体的正投影和三视图的基本概念
5.熟练掌握三视图的图示原理,掌握基本形体的视图组合体的视图的画法,能画出简单组合体的三视图
模块二工艺流程图的绘制与识读
【教学内容】
1.化工生产概述
2.化工工艺流程图
3.认识、分析、绘制、识读工艺方块图
4.认识、分析、绘制、识读物料流程图(PFD)
5.认识、分析、绘制、识
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