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2024年中学生综合素质评价实施细则

第一章总则

第一条中学生综合素质评价是根据国家教育方针和课程改革

方案，以学生全面发展为目标，科学、客观、公正评价中学生素

质发展状况的一项制度。

第二条中学生综合素质评价依据《义务教育法》、《中华人

民共和国教育法》以及《中小学教师资格条例》等法律法规，综

合考虑中学生的学业水平、实践能力、创新意识、品德素养和身

心健康等因素，全面评价学生的整体素质和发展潜能。

第三条中学生综合素质评价实行政府主导、学校负责、教师

参与、家长配合、社会参与、学生自觉的原则。

第二章评价内容

第四条中学生综合素质评价内容包括学业水平、实践能力、

创新意识、品德素养和身心健康等方面。

第五条学业水平评价主要包括学科知识和学科能力的考查，

通过统一的考试和考核方式进行评价。

第六条实践能力评价主要包括学生的科学实验能力、信息技

术应用能力、运动和艺术表演能力等方面，通过实际操作、演

示、展示等方式进行评价。

第七条创新意识评价主要包括学生的创造性思维、创新能

力、问题解决能力等方面，通过课题研究、创新作品展示等方式

进行评价。

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第八条品德素养评价主要包括学生的道德品质、人际关系、

社会责任感等方面，通过班级、学校和社会的观察、评议等方式

进行评价。

第九条身心健康评价主要包括学生的身体素质和心理健康状

况，通过体育测试和心理测评等方式进行评价。

第三章评价方法

第十条中学生综合素质评价采取多元化的评价方法，包括考

试、测试、实地考察、表演、综合素质评价档案等方式。

第十一条考试评价主要通过统一的考试和考核来评价学生的

学业水平，包括课堂测试、阶段性评估和期末考试等。

第十二条测试评价主要通过测试题形式来评价学生的科学实

验能力、信息技术应用能力等方面，包括实验报告、技术操作和

项目任务等。

第十三条实地考察评价主要通过实地考察的方式来评价学生

的实践能力和创新意识，包括实地勘察、实验实训和社会实践

等。

第十四条表演评价主要通过学生的艺术表演、才艺展示等方

式来评价学生的实践能力和创新意识。

第十五条综合素质评价档案是中学生综合素质评价的重要组

成部分，记录学生的综合素质发展情况和教育经历，评价学生的

整体素质和发展潜能。

第四章评价程序

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第十六条中学生综合素质评价程序包括评价计划制定、评价

内容确定、评价方法选择、评价操作实施、评价结果反馈等环

节。

第十七条评价计划由学校制定并报教育行政部门审核，包括

评价对象、评价内容、评价方法、评价时间等方面。

第十八条评价内容由学校根据学生实际情况确定，结合教育

教学计划和学生发展需求，确保评价的全面性和科学性。

第十九条评价方法由学校根据评价内容和学生特点选择，注

重评价方法的多样性和灵活性，确保评价的准确性和客观性。

第二十条评价操作实施由学校负责，教师参与评价的组织和

实施，确保评价的公正性和规范性。

第二十一条评价结果反馈由学校向学生和家长反馈评价结

果，并进行个别辅导和评价结果解读，帮助学生改进和提高。

第五章评价标准

第二十二条中学生综合素质评价标准是根据评价内容和评价

方法确定的，包括基础标准和拓展标准。

第二十三条基础标准是评价学生达到基本要求的标准，反映

学生所学所能的基本程度，符合学科知识和能力的要求。

第二十四条拓展标准是评价学生超过基本要求的标准，反映

学生在学科知识和能力方面的深度和广度，体现学生的创新意识

和实践能力。

第六章评价结果应用

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第二十五条中学生综合素质评价结果用于学生发展指导、学

校管理和教育评估，不作为升学选拔的唯一依据。

第二十六条学生综合素质评价结果用于学生个体发展的指导

和辅导，通过与学生和家长沟通，帮助学生发现和改进不足之

处