07 赏析古代诗歌的语言风格-2024年高考语文一轮复习之古代诗歌阅读与默写（全国通用）.pptxVIP

2024高考一轮复习

;鉴赏诗歌语言风格;突破二鉴赏语言风格

所谓语言风格,是指作者在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是作者的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结,是具有恒定性的、区别于其他作者的艺术特色。

不同的作者往往表现出不同的语言风格,同一作者不同时期的作品,语言风格也不尽相同。;常见、常考的诗歌的语言风格有以下几种:;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;1.准确判断诗歌的语言风格,可从以下角度进行:

(1)从作者入手。

不同的作者语言风格不同,同一作者不同时期的生活变迁、审美变化也会导致其作品语言风格不同。平时要注意了解积累作者的语言风格,掌握语言风格方面的术语。鉴赏语言风格时要注意迁移运用。

豪放:苏轼、辛弃疾婉约:柳永、姜夔、李清照

隽永:李煜、刘禹锡自然:谢朓、谢灵运;浪漫飘逸:李白 沉郁顿挫:杜甫

雄浑悲壮:屈原 淡远闲静:陶渊明

恬淡优美:王维 雄壮豪迈:王昌龄

豪放磅礴:曹操 旷达俊爽:杜牧

;(2)从题材入手。

不同题材的诗歌也在整体上呈现出不同的语言风格。

田园诗:恬淡宁谧 山水诗:清新优美

边塞诗:悲凉慷慨 讽喻诗:沉郁激愤

咏史诗:雄浑壮阔 怀古诗:幽深绵长

送别诗:意蕴深远 爱情诗:缠绵婉转;(3)从文本整体入手。

①从全文入手。语言风格的判断要立足于整个作品,就整体进行判断。②从主旨入手。语言是为内容服务的,内容决定语言风格,故主旨也是判断语言风格的一个方面,切忌脱离诗歌主旨而空谈语言。

2.赏析语言风格要从细节切入。如从语言的格调、色彩、修辞手法、境界特点等角度入手。;[答题步骤];【对点训练】

4.读下面这首宋诗,按要求作答。

次韵孔宪蓬莱阁[注]

赵抃

山巅危构傍蓬莱,水阁风长此快哉。天地涵容百川入,晨昏浮动两潮来。

遥思坐上游观远,逾觉胸中度量开。忆我去年曾望海,杭州东向亦楼台。

[注]赵抃(1008—1084),北宋名臣,在朝弹劾不避权势,时称“铁面御史”,熙宁四年(1071),赵抃由越州改知杭州,遗缺由孔延之继任,因而有此赠答。和诗所押之韵与原诗全同,叫作次韵;宪:御史的省称。

有人说本诗颔联与杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”风格接近,请加以比较。;[答案]本诗颔联感情豪迈,气势雄浑,具有一种豪壮之美;写潮水,先说大海总汇江河百川之水,将天地包容在它的怀抱里,写出了大海的广阔和气派;第四句并没有正面描写潮水的气势,只写了晨昏两次起潮,令读者可以想见潮水之势大。胸怀豪迈,气象恢宏,展现了作者作为一位正直清廉的政治家的广阔胸襟。杜甫《登岳阳楼》“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”写洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日夜,波浪掀天,浩茫无际,写景更为壮阔,景中融合情感,委婉含蓄,巧妙无痕,形成沉雄悲壮、博大深远的意境,展现了杜甫那种忧国忧民的博大气度。所以说二者风格是接近的。;[解析]此诗颔联意思是说大海包容了高天厚地,把千百条河川接纳进自己胸膛,清晨和傍晚波翻浪涌,每天两次潮落潮涨。颔联以濡染大笔绘出大海涵容天地、收纳百川的壮阔怀抱和早潮晚汐变幻的动荡景象。结构上承接上句“水阁风长此快哉”继续发挥想象,写在蓬莱阁上观潮望海的情景。虽然作者并未亲见其景,却能将笔触伸至天地百川,以虚写的手法烘托出潮来时的气势。站在蓬莱阁上,仰观是湛蓝高远的苍天,俯察是深邃汹涌的大海。极目远眺,天没有尽头,海也不见穷处,仿若天地百川都被这漫无边际的海水所涵容,水天一色,风月无边。每天晨昏两次潮汐涨落时,海水升腾,天地也仿佛被海水托举而浮动起来。“晨昏浮动两潮来”句,借用孟浩然“气蒸云梦泽,波撼;岳阳城”和杜甫“乾坤日夜浮”的诗意,将诗境拓宽,气象恢宏。写景至此,已将蓬莱阁上观潮的情境很好地展现出来。

杜诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”意思是说吴、楚两地在这里被分割开来,日夜在湖中浮动。从总体上看,江山的壮阔,在诗中互为表里。虽然悲伤,却不消沉;虽然沉郁,却不压抑。反映了其关心民生疾苦的风格。诗人摒弃对眼前景物的精微刻画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。其身世之悲,国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。所以说二者风格接近。;[读懂诗歌]

靠近蓬莱的高高楼阁,耸立在山顶上,凌空的水阁四面来风,千里长风令人心怀舒畅。大海包容了高天厚地,把千百条河川接纳进自己胸膛,清晨和傍晚波翻浪涌,每天两次潮落潮涨。遥想你在蓬莱阁座上,游乐观览,视野多么宽广,因着那壮美的海景,胸襟器量更加开张。回想去年我也曾经望海,在杭州东面的望海楼上。;3.语言风格的鉴