长方形的周长PPT.ppt

*课程目标１、了解长方形周长的概念。２、会计算长方形的周长。（重点难点）３、能结合实际，灵活运用长方形周长的计算。说明本节课的学习内容是“长方形的周长”，学生通过课程目标能更加明确本节课的目标，并告知了学生的学习的方向，能使学生更容易接受接下来所学的内容。说一说生活中的长方形收纳箱小书桌时钟说明通过生活中的长方形物品，使学生初步建立长方形周长的概念，并告知学生长方形的周长在生活中的一些应用。做一做说说你发现了什么用手中的橡皮筋在钉子板上做出如下图形：说明通过动手实践，使学生接触体长方形的四条边，让学生发现长方形的四条边中的对应两条边相等，加深学生对长方形周长的概念。看一看拆一拆量一量把长方形每条边拆下来排成一条直线，量量它的长度。8cm4cm8cm4cm看一看拆一拆量一量把长方形每条边拆下来排成一条直线，量量它的长度。8cm4cm8cm4cm看一看拆一拆量一量把长方形每条边拆下来排成一条直线，量量它的长度。8cm4cm4cm8cm看一看拆一拆量一量把长方形每条边拆下来排成一条直线，量量它的长度。8cm4cm4cm8cm看一看拆一拆量一量把长方形每条边拆下来排成一条直线，量量它的长度。8cm4cm8cm4cm比一比8cm4cm8cm4cm与长方形相比，直线与长方形的长度有何关系8cm4cm8cm4cm说明通过看、拆、量、比，使学生了解长方形的长度，从而引出长方形的周长。四条边的和,长方形的周长是长加宽的二倍,即相邻两边和的二倍长方形周长的含义及公式：知识点长方形周长=长+宽+长+宽=（长+宽）×2宽(b)宽长长（a）C=2（a+b）说明展示出长方形的周长及计算公式，使学生加深对长方形周长求解的方法；用字母表示长方形周长的求解公式，使学生更容易记住求解长方形周长的方法。巩固练习根据长方形的长、宽和周长三者中的二项求另一项。一、填表：长周长3cm2cm5cm7cm2dm9dm6m8m5mm7mm5mm13mm巩固练习二、看一看、连一连、数一数、做一做。看看你连成了一个什么图形，数数图形中有几个长方形，并求出每个长方形的周长。（每小格1cm）连线提示：（1）1—2—3—5—1（3）4—5—7—6—4（4）1—5—7—8—9—10—1（5）8—9—11—12—8（6）13—14—15—16—13（2）3—4—5—31234567109811121314151612354671098111213141516说明通过巩固练习，加强了学生对长方形周长的求解能力，在练习中，以学生的心理布置课堂练习，吸引学生上课的注意力，同时也使学生得到了锻炼。*