Unit 6 Winter vacation 教案分析和总结.docx

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Unit6Wintervacation

教案

单元教学目标：

能够借助图片关键词等基本信息听懂有关寒假活动的介绍。

能够运用本单元重点语言与他人简短谈论自己寒假的动向及活动等情况。

能够整合新旧知识丰富表述语言，不断提高语言表达能力。

能够读懂简短的活动介绍小段文，能抓住大意及主要信息，提高阅读理解能力。

能够正确朗读所学故事和段文，做到语音正确，语调自然。

能够仿照范例或根据所给信息完成一篇活动的介绍。

能够根据字母组合able，old的发音规则辅助拼读，记忆单词，逐步提高拼读单词的能力。

教学重点

Words:dumpling,icelantern,beafraidof,lookforwardto...

Sentences:Whatareyougoingtodoinyourwintervacation?

I’mgoingto...

Knowtheexpressionofsomekindofactivities.

教学难点

Readandknowthenameofsomekindofactivitiessuchas:learntomakedumplings,gotoskatingclassesandsoon.

Themeaningof“Whatareyougoingtodo?”

一、教学内容

本课学习有关各种活动的词汇：make，dumplings，icelantern

本课学习的交际用语：(1)Whatareyougoingto...?

(2)I’mgoingto...

二、教学目标

能够初步听懂、会说、认读本课词汇。

能够围绕本课句型进行交际和表达。三、教学重点

Words:dumpling,icelantern,fan,

Sentences:

Whatareyougoingto...?(2)I’mgoingto...

四、教学难点

活动及地名的认读：goskating，celebrateSpringFestival……

“Whatareyougoingtodoinwintervacation?”在具体语境中的含义。五、教学手段

教学录音带

教学挂图

学生和教师用单词卡片

自制相关教具六、教学方法

情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法七、教学步骤：

Showsomepicturesaboutsomeactivities:dohomework,watchTV...

Askthestudentstolookatthepicturesandsayinpairs.

T:Doyouhaveawinterplan.Whatareyougoingtodoinwintervacation?

AsktheSstolistentothetapetwiceandnumberthepictures.

Checktheanswersinpairs.

Listentothetapeagainandchecktheanswersinclass.Thenlearnthenewwords.

Practice: 1)Readthewords.

Lookatapartofthepicturesandsaythewords.

Guessinggamewiththewords.

ListentoPartBandrepeatit.

MakeanewdialogueaccordingtopartB.

Actitinthefrontoftheclassroom.

Doasurvey.(Askandreport)

Homework:

Copythenewwords.

Writeashortpassage.