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综合实践活动指导一年级上
第一单元背着书包去上学《熟识新家园》教学设计
课题熟识新家园单元一学科综合实践活动指导年级一年级
1、欣赏学校的图片,让学生感受校园之美,遵守制度,提高安全意识。认识学校的各个功
学习能室,懂得它们的作用和意义。
目标2、提高学生的主人翁意识,积极为班级的美观出一份力。
3、激发学生热爱学校、热爱生活的情感。
重点认识新家园,了解各功能室的作用和意义。
难点激发学生热爱学校、热爱生活的情感。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、今天,小千里上小学啦!他穿着漂亮的新观察通过交流,激发
衣服,背着好看的新书包,来到了新学校——实验学生的兴趣,从
小学。而引出与本课题
2、说一说相关的话题,启
你知道你们学校的名字吗?你是怎么知道的交流发学生,为后文
呀?铺垫。
3、当你背着新书包,走进校园的时候,开心
吗?在今后几年的时间里。你将与小朋友们一起学交流
习、一起玩耍,在这里每天都会有新鲜的事情发生,
你也会有新的发现,这就是我们的新家园,你们想
不想进一步认识它呢?
这节课,我们就学习《熟识新家园》
4、出示课题:《熟识新家园》齐读课题
讲授新课一、学校概况
1、出示学校图片
学校全貌、一年级小朋友的教室、音乐教室、观察图片从整体上了解学
美术教室、阅览室、图书室等图片校的概况,交流
2、看了这些图片,你有没有什么想说的吗?交流自己对学校的看
3、学生交流。法,为下面参观
生1:我们的学校可真大!交流汇报提供感情基础。
生2:我们的学校真美啊!
生3:我们还有好多地方没有去参观呢!
……
4、下面我们就一起去参观一下我们的家园吧!
二、参观家园
(一)考一考
1、小千里带来一颗糖,他想送给自己的语文指名读
老师。下课后,小千里准备去办公室找语文老师。通过考一考的活
(1)首先我们要知道办公室在哪里。明确思路动,让学生了解
(2)出示办公室的门牌观察办公室、厕所、
(3)温馨提醒:卫生室等的识别
进办公室之前要先敲门,征得老师的
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