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数学培优专题(一) 直角三角形

知识要点：

1、直角三角形的性质：

直角三角形的两个锐角

直角三角形斜边上的中线等于斜边的 ;

直角三角形30°角所对的直角边是的一半；

直角三角形中，如果有一条直角边是斜边的一半，那么这条直角边所对的角是30°.2、直角三角形的判定方法：

有一个角是直角的三角形是直角三角形；

有两个角的三角形是直角三角形；

如果一条边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股定理公式： _

勾股定理逆定理： _

直角三角形是一类特殊三角形，有着丰富的性质：两锐角互余（角的关系）、勾股定理（边的关系）、30°角所对的直角边等于斜边的半（边角关系）、斜边上的中线等于斜边的一半（直角三角形中线性质），这些性质在求线段的长度、证明线段倍分关系、证明线段平方关系等方面有广泛的应用。

培优练习：

1、如图，已知△ABC为直角三角形，∠C=90°，若沿图中虚线剪去∠C，则则∠1+∠2等于 .

2、已知一直角三角形木板，三边长的平方和为1800，则斜边长为

3、图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的，若AC=6，BC=5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延一倍，得到图2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长是