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勾股定理
3.2勾股定理的逆定理
课程标准
课标解读
体会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理
探究勾股定理的逆定理的证明方法
理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系
掌握勾股定理的逆定理及简单应用
掌握勾股定理的逆定理的证明方法
理解勾股定理的逆定理,并能与勾股定理相区别;
能运用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形
知识点01勾股定理的逆定理
如果三角形的三条边长,满足,那么这个三角形是直角三角形.
【微点拨】
(1)勾股定理的逆定理的作用是判定某一个三角形是否是直角三角形.
(2)勾股定理的逆定理是把“数”转为“形”,是通过计算来判定一个三角形是否为直角三角形.
【即学即练1】某工程的测量人员在规划一块如图所示的三角形土地时,在BC上有一处古建筑D,使得BC的长不能直接测出,工作人员测得AB=130米,AD=120米,BD=50米,在测出AC=150米后,测量工具坏了,使得DC的长无法测出,请你想办法求出BC的长度为()
A.90米 B.120米 C.140米 D.150米
知识点02如何判断一个三角形是否是直角三角形
(1)首先确定最大边(如).
(2)验证与是否具有相等关系.若,则△ABC是∠C=90°的直角三角形;若,则△ABC不是直角三角形.
【微点拨】
当时,此三角形为钝角三角形;当时,此三角形为锐角三角形,其中为三角形的最大边.
【即学即练2】在中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,下列条件中,不能判定是直角三角形的是(???????)
A. B.
C.,, D.,,
知识点03勾股数
满足不定方程的三个正整数,称为勾股数(又称为高数或毕达哥拉斯数),显然,以为三边长的三角形一定是直角三角形.
熟悉下列勾股数,对解题会很有帮助:
①3、4、5;②5、12、13;③8、15、17;④7、24、25;⑤9、40、41……
如果是勾股数,当为正整数时,以为三角形的三边长,此三角形必为直角三角形.
【微点拨】
(1)(是自然数)是直角三角形的三条边长;
(2)(n≥1,是自然数)是直角三角形的三条边长;
(3)(是自然数)是直角三角形的三条边长;
【即学即练3】下列各组数中,是勾股数的是(???????)
A.1,,3 B.0.3,0.4,0.6 C.9,12,15 D.5,6,7
考法01判断三边能否构成直角三角形
【典例1】1.如图,在△ABC中,AC=3cm,BC=4cm,AB=5cm,D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,则△DEF的面积等于(???????)
A.1 B.1.5 C.2 D.3
考法02利用勾股定理的逆定理求解
【典例2】下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是(???????)
A.三个角的比是
B.三条边,,满足关系
C.三条边的比是
D.三边长分别为1,2,
题组A基础过关练
1.以线段a,b,c为三边的三角形是直角三角形的是(???????)
A.a=5,b=4,c=3 B.a=1,b=2,c=3
C.a=5,b=6,c=7 D.a=2,b=2,c=3
2.下列给出的三条线段首尾相接,组成的三角形是直角三角形的是(???????)
A.3cm,4cm,4cm B.5cm,7cm,9cm C.6cm,8cm,10cm D.8cm,10cm,12cm
3.如图,在四个均由十六个小正方形组成的正方形网格中,各有一个三角形,那么这四个三角形中,不是直角三角形的是(???????)
A. B. C. D.
4.若△ABC的三边为a、b、c满足a:b:c=1:1:,则△ABC的形状为________________.
5.如图,在4×4的正方形网格中,每个小方格的顶点叫做格点,以格点为顶点画△ABC,使,,.标出顶点位置,并判断△ABC形状为三角形.
6.已知a,b,c为三角形的三边,且满足,这个三角形是________三角形.
7.如图所示的一块地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,则这块地的面积为多少?
题组B能力提升练
1.下列长度的三条线段,能组成直角三角形的是(?????)
A.,, B.,, C.3,4,5 D.6,8,11
2.满足下列条件的三边长为a、b、c的,不是直角三角形的是(???????)
A. B.
C. D.
3.已知的三边分别为a,b,c,下列条件不能判断是直角三角形的是(???????)
A. B.,,
C. D.
4.如图,在正方形网格中,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别画三角形,则图中直角三角形是(???????)
A.① B.② C.③ D.④
5.在中,,,,则等于90°的角是(???????)
A. B
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